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小数的产生和意义人教新课标四年级数学下册

学习目标本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。

1000÷10100÷1010÷101÷10=0.1=1=100=10

你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？分母是10的分数，可以写成一位小数。

两位小数与什么样的分数有关系？分母是100的分数,可以写成两位小数。

猜一猜分母是1000的如果把１米的尺子平均分成1000份，其该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？中的一份或几份用什么样的分数表示？又三位小数。分数，可以写成也就是说：

1.分母是10的分数可以写成一位小数；小结3.分母是1000的分数可以写成三位小数……2.分母是100的分数可以写成两位小数；小数的意义：

整数1分数：小数：4100.4

0.060.150.09把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。

把阴影局部分别用分数和小数表示。分数〔〕小数〔〕分数〔〕小数〔〕

分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色局部。

看图选数字0.090.650.9

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0.6=()10.87=()870.25=()87=()10087=()100048=()10015在()里填上适宜的数。

110110011000=0.1=0.01=0.001分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥

110110011000=0.1=0.01=0.001小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。

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