周至县第一中学七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角4.3.2角的比较与运算导学案新版新人教版.pdfVIP

4．3.2角的比较与运算

1．会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系；

2．理解角平分线的概念，会画角的平分线．

重点：角的大小比较和角平分线的概念；

难点：从图形中观察角的和差关系．

一、温故知新

ABBCCA

回顾线段大小的比较，怎样比较图中线段，，的长短？

(1)度量法；(2)叠合法．

ABACBC

＜＜

ABC

那么怎样比较∠，∠，∠的大小呢？

二、自主学习

1．比较角的大小

(1)度量法：用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小．

(2)叠合法：把两个角叠合在一起比较大小．

教师演示：

AOBAOBAOBAOBAOBAOB

(1)∠＜∠′；(2)∠＝∠′；(3)∠＞∠′.

2．认识角的和差

思考：如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？

AOBAOCBOC

图中共有3个角：∠，∠，∠.它们的关系是：

AOCAOBBOC

∠＝∠＋∠；

BOCAOCAOB

∠＝∠－∠；

AOBAOCBOC

∠＝∠－∠.

3．用三角板拼角

探究：借助三角尺画出15°，75°的角．

一副三角板的各个角分别是多少度？

90°，60°，30°，45°学生尝试画角．

你还能画出哪些角？有什么规律吗？

1

还能画出120°，105°，150°等

规律是：凡是__15__的倍数的角都能画出．

4．角平分线

在一张纸上画出一个角并剪下，将这个角对折，使其两边重合．想想看，折痕与角两

边所成的两个角的大小有什么关系？

如图(1)

角的平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角

OBOC

的平分线．类似地，还有角的三等分线等．如图(2)中的，.

1

OBAOCAOCAOBBOCAOBBOC

是∠的角平分线，可以记作：∠＝2∠＝2∠或∠＝∠＝

2

AOC

∠.

5．例题学习

OABAOCBOC

例1如图，是直线上一点，∠＝53°17′，求∠的度数．

BOC

∠＝180°－53°17′＝126°43′.

例2把一个周角7等分，每一份是多少度的角？(精确到分)

解：360°÷7＝51°＋3°÷7

＝51°＋180′÷7

≈51°26′.

答：每份是51°26′的角．

P

课本136练习1，2，3.

1．角的大小比较的方法和角的和差关系；

2．用一副三角板画角；

3．角的平分线及表示．