学宪法讲宪法班会课教案.pptx

学宪法讲宪法班会课教案

汇报人：XXX

2023-12-30

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目录

课程导入

宪法基本知识讲解

宪法实践应用分析

宪法案例分享与讨论

课程总结与作业布置

附录

01

课程导入

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于全体公民。

宪法规定了公民的基本权利和义务，是保障公民权益的重要法律。

学习宪法有助于提高公民的法律意识和法治观念，促进社会和谐稳定。

课程背景介绍

教学目标设定

知识目标

了解宪法的基本原则、内容和历史发展。

能力目标

能够运用宪法知识分析现实生活中的案例，提高法律思维能力。

情感态度价值观目标

培养尊重宪法、维护宪法的意识，树立法治信仰。

02

宪法基本知识讲解

宪法定义

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

要点一

要点二

宪法地位

宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

宪法概述

17、18世纪，随着欧洲资本主义的发展和资产阶级革命的胜利，各国资产阶级相继制定宪法，确立自己的统治地位。

中国宪法从1954年第一部宪法颁行至今，经历了多次修订和修正，以适应社会发展需要。

宪法发展历程

中国宪法的发展与完善

近代意义宪法的产生

国家的一切权力属于人民，人民行使权力的方式是通过选举代表组成各级国家权力机关来行使。

人民主权原则

国家各项事务都应当依法进行，任何个人和组织都不得违反法律法规。

法治原则

国家权力应当相互制约，防止权力滥用。

权力制约原则

国家尊重和保障人权，公民的基本权利不受侵犯。

保障人权原则

宪法基本原则

03

宪法实践应用分析

总结词

宪法是公民权利的保障书

详细描述

宪法通过规定公民的基本权利和义务，保障公民在政治、经济、文化等领域的权益不受侵犯，为公民的自由和尊严提供坚实的法律保障。

宪法与公民权利

总结词

宪法规范国家权力运行

详细描述

宪法规定了国家机构的组织、职权和运作方式，确保国家权力在法治轨道上运行，防止权力滥用和腐败现象的发生。

宪法与国家机构

宪法是法治建设的基础

总结词

宪法作为国家的根本大法，是法治建设的基础和核心。它确立了法治的基本原则和精神，为其他法律法规的制定和实施提供了指导和依据。

详细描述

宪法与法治建设

04

宪法案例分享与讨论

案例二

某市环保局因违规排放被起诉，法院判决环保局承担相应的法律责任。此案例涉及宪法中关于环境保护和政府监管的规定。

案例一

张某因涉嫌贪污受贿被依法逮捕，最终被判处无期徒刑。此案例涉及宪法中关于公民基本权利和义务的规定，以及国家机关的职权和程序。

案例三

某公司因违反劳动法规定被劳动者起诉，法院判决公司赔偿劳动者相应的经济损失。此案例涉及宪法中关于劳动权利和劳动者权益保护的规定。

典型宪法案例介绍

学生分成小组，针对以上案例进行讨论，探讨案例中涉及的宪法问题，以及如何运用宪法知识解决实际问题。

小组内成员可以相互交流意见，提出自己的看法和建议，共同探讨解决方案。

小组讨论结束后，每个小组需要派代表汇报讨论成果，与其他小组分享经验和思路。

学生分组讨论

教师引导学生深入思考，进一步巩固和拓展所学的宪法知识，提高分析和解决问题的能力。

教师还可以根据实际情况，引导学生关注现实生活中的宪法问题，鼓励他们运用所学知识为社会做出贡献。

教师对每个案例进行分析和总结，指出案例中涉及的宪法知识点和运用方法。

案例分析总结

05

课程总结与作业布置

宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。

宪法是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

本节课总结

写一篇关于宪法的感想，字数不少于500字。

收集一些关于宪法的新闻或案例，并进行简要分析。

准备一个关于宪法的小组讨论，讨论主题为“如何更好地宣传和普及宪法知识”。

制作一份关于宪法的海报或宣传册，要求内