人教版高一生物必修二-6.2 自然选择与适应的形成-学案.pdfVIP

人教版高一生物必修二-6.2 自然选择与适应的形成-学案.pdf

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自然选择与适应的形成

【学习目标】

1.举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。

2.阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加。

3.说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。

4.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的

解释。

【学习重点】

说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。

【学习难点】

概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的解释。

【学习过程】

知识点:适应的普遍性和相对性以及适应是自然选择的结果

知识梳理

1.适应

(1)含义

①生物的形态结构适合于完成一定的功能。

①生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。

(2)特点

①普遍性:所有的生物都具有适应环境的特征,例如,保护色、警戒色或拟色等。

①相对性:生物对环境的适应只是一定程度上的适应,即适应具有局限性。

2.适应是自然选择的结果

(1)拉马克进化学说

①生物的来源:地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的,各种生物适应性特征是

在进化过程中逐渐形成的。

①进化原因:用进废退和获得性遗传。

用进废退

器官用的越多越发达:食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果。

器官废而不用会造成形态上的退化:鼹鼠长期生活在地下,眼睛长期不用就萎缩、退化了。

获得性遗传

“用进废退”获得的性状是可以遗传给后代的。

①意义:彻底否定了物种不变论。

①局限性:对适应形成的解释是肤浅的,未被人们普遍接受。

(2)达尔文自然选择学说

①达尔文认为适应的来源是可遗传的变异,适应是自然选择的结果。

①自然选择学说的解释模型

①适应的形成

形成的过程:在—定环境的选择作用下,可遗传的有利变异。会赋予某些个体生存和繁殖

的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著

的适应性特征,进而出现新的生物类型。

适应形成的必要条件:可遗传的有利变异和环境的定向选择。

①意义

a.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。

b.揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先,而生物多样性和适应性是进

化的结果。

①局限性

达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传和变异的本质。

(3)达尔文以后进化理论的发展

①关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入基因水平,人们逐渐认识到了遗传和变异

的本质。

①关于适应以及物种的形成等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以种群为基

本单位。

①形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。

思维空间

知识拓展:过度繁殖是生物进化的基础;

生存斗争是生物进化的动力;

遗传变异是生物进化的内因;

适者生存是生物进化的结果。

特别提醒:变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不能定向诱发基因突变。

如农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀

灭了不抗药的个体,抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对抗药性个

体进行了选择。

典例精析

[例1]适应的相对性的形成与下列各项关系最密切的是()

A.环境条件的不断变化

B.变异是不定向的

C.自然选择是定向的

D.环境条件是稳定的

解题分析:适应的相对性形成既有内因也有外因,其外因是环境条件的不断变化,A正确。

答案:A

[例2]下列说法符合拉马克进化观点的是()

①比目鱼的双眼并列于向光的一面,是由于长期卧伏于海底的缘故①长颈鹿经常努力伸

长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长①鼹鼠由于长期生活在地下,眼睛萎

缩、退化①病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果

A.①①①B.①①①

C.①①①D.①①①

解题分析:拉马

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