寓言两则.掩耳盗铃教案.docVIP

?寓言两则《掩耳盗铃》教案

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读和理解《掩耳盗铃》这个寓言故事。

（2）理解并掌握故事中的重点词汇和句式。

（3）能够运用故事中的道理分析生活中的问题。

2.过程与方法：

通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解寓言故事的内涵，提高阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生的合作意识和团队精神。

（2）培养学生热爱祖国语言文字的情感。

（3）引导学生树立正确的价值观，明白诚实守信的重要性。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）正确朗读和理解《掩耳盗铃》这个寓言故事。

（2）掌握故事中的重点词汇和句式。

（3）运用故事中的道理分析生活中的问题。

2.教学难点：

（1）故事中一些生僻词汇的理解。

（2）引导学生理解并运用故事中的道理。

三、教学过程：

1.导入新课：

通过讲述一个简单的寓言故事，引发学生对寓言的兴趣，导入本课《掩耳盗铃》。

2.自主学习：

学生自主阅读《掩耳盗铃》，理解故事内容，学习生字词，并初步理解故事中的道理。

3.合作探讨：

学生分组讨论，深入理解故事内涵，探讨故事中的道理如何运用到生活中。

4.课堂讲解：

讲解故事中的重点词汇和句式，解释生僻词汇，深入讲解故事中的道理。

5.课堂练习：

设计一些练习题，让学生运用故事中的道理分析问题，巩固所学知识。

四、课后作业：

1.抄写故事中的重点句子。

2.运用故事中的道理分析一个生活中的问题，并写下来。

五、教学评价：

通过课堂表现、课后作业和课堂练习，评价学生在理解寓言故事、掌握词汇和运用道理方面的表现，为下一步的教学提供参考。

六、教学策略：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究故事中的道理。

2.运用情景教学法，让学生在具体的情境中感受故事的魅力。

3.采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，提高运用故事道理分析问题的能力。

七、教学准备：

1.准备《掩耳盗铃》的原文及其译文。

2.准备故事相关的图片或视频资料。

3.准备课堂练习题和课后作业。

八、教学反思：

在课后对教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题调整教学方法和策略，以提高教学效果。

九、教学拓展：

1.推荐学生阅读其他经典的寓言故事，丰富学生的阅读经历。

2.组织学生进行寓言故事演讲比赛，提高学生的表达能力。

3.开展寓言故事主题班会，引导学生将故事中的道理运用到实际生活中。

十、教学进度安排：

1.第1-2课时：讲解《掩耳盗铃》故事，理解故事内容和道理。

2.第3-4课时：深入学习故事中的重点词汇和句式。

3.第5-6课时：通过练习题和案例分析，巩固故事内容和道理。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注培养学生的阅读理解能力和价值观的塑造。补充和说明：在教学过程中，要注重引导学生通过故事理解道理，将道理与实际生活相结合，培养学生的正确价值观。

二、教学重点与难点：

重点关注故事中的重点词汇和句式的掌握。补充和说明：在教学过程中，要通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握故事中的重点词汇和句式，提高学生的阅读理解能力。

三、教学过程：

重点关注学生的自主学习和合作探讨。补充和说明：在教学过程中，要给予学生充分的自主学习时间，鼓励学生通过合作探讨，深入理解故事内涵，提高阅读理解能力。

四、教学策略：

重点关注问题驱动法和情景教学法的运用。补充和说明：在教学过程中，要通过问题驱动法和情景教学法，引导学生主动探究故事中的道理，增强学生对故事的理解和感受。

五、教学准备：

重点关注教学资料的准备。补充和说明：在教学前，要准备好《掩耳盗铃》的原文及其译文，故事相关的图片或视频资料，以及课堂练习题和课后作业，确保教学顺利进行。

六、教学反思：

重点关注教学效果的反思。补充和说明：在课后，要对教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题调整教学方法和策略，以提高教学效果。

七、教学拓展：

重点关注学生的阅读拓展和表达能力培养。补充和说明：在教学过程中，要推荐学生阅读其他经典的寓言故事，组织学生进行寓言故事演讲比赛，提高学生的表达能力和阅读拓展能力。

八、教学进度安排：

重点关注教学进度的合理安排。补充和说明：在教学过程中，要按照教学进度安排，合理安排每个环节的时间，确保学生有充分的时间理解和掌握故事内容和道理。

本教案以教学目标为导向，通过教学重点与难点的解析，教学过程的详细描述，教学策略的运用，教学准备的关注，教学反思的进行，教学拓展的实施和教学进度安排的合理安排，全面指导《掩耳盗铃》的教学。希望能为教师提供有效的教学参考，提高学生的阅读理解能力和价值观的塑造。