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部编版(统编)小学语文五年级上册第六单元《语文园地六》教学设计.docx

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    第

    第1页共6页

    【教学过程】内容

    【教学过程】

    内容

    课件页

    码

    一、学习“沟通平台”。

    1.读一读，找规律。

    〔1〕出示问题：阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不〔2〕

    开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？

    ①小组沟通。

    ②小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：作者的感情有时会融入到他描写的场景中。阅读时，品尝令你印象深刻的场景描写和细节描写，可以帮

    语文园地六

    【教学目标】

    1.通过“沟通平台”的学习，引导学生阅读时，关注课文中抒情的语句，品尝印象深刻

    1.通过“沟通平台”的学习，引导学生阅读时，关注课文中抒情的语句，品尝印象深刻

    的场景描

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