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第1课精耕细作农业生产模式的形成
东明一中高一历史组张国静
班级______________姓名______________座号______________
课标要求
知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古代中国农业经济的基本特点。
高考动向
本课主要的考点:古代农业生产模式的形成。主要包括农业的起源;农具的发展;水利设施的完善及自耕农的主要经营方式。
本课重点
小农经济的特点及其作用。
本课难点
小农经济的特点及其作用。
学法指导
梳理农业、手工业、商业、土地制度及经济重心的转变,提高归纳概括能力。
对农业耕作方式、土地制度、官私手工业发展及重农抑商政策的分析,培养比较及深入分析历史问题的能力。
知识梳理
一、农业的起源
1、起源:______________________经济向______________________经济发展。
2、地域差异:黄河、长江流域______________________的生产格局。
3、基础:生产工具的出现。
4、家畜饲养:“______________________”出现,农畜并存发展。
二、生产工具的变革
1、远古和商周:主要使用______________________。
2、春秋战国:______________________和______________________开始出现。
3、汉代:______________________、______________________得到广泛的推广。
4、唐代:______________________标志中国传统步犁的基本定型。
5、灌溉工具:三国______________________,唐代______________________。
三、水利设施的完善
1、上古:______________________治水。
2、春秋战国:______________________、______________________、______________________。
3、汉代:______________________、______________________、______________________。
四、生产方式的变化
1、千耦其耘:⑴原因:______________________;⑵特点:大规模______________________。
2、自耕农经济:⑴原因:______________________和______________________进步;______________________的出现。
⑵产生:______________________时期。
⑶特点:以___________________为单位,农业和家庭手工业结合___________________,自给自足,规模小,难扩大再生产;具有脆弱性。
⑷评价:①积极:较稳定、国家赋税的主要承担者;②不足:狭小的生产规模和简单的性别分工,阻碍了______________________的发展,成为近代以后阻碍生产发展的因素;③阻碍因素:天灾、苛政、土地兼并、战乱。
五、中国古代农业的特点
1、以______________________为主,______________________为辅。
2、______________________的农业生产模式。
3、“______________________”式的经营方式。
感悟高考
例1、(2022年临沂模拟)毛泽东曾经指出:“我看中国就是靠精耕细作吃饭”。下列谚语反映了中国农业“精耕细作”的优良传统的是()
①“湿耕泽锄,不如归去”②“六月不干田,无米莫怨天”
③“肥是农家宝,庄稼不可少”④“且溉且粪,长我禾黍”
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
点拨:本题考查精耕细作的含义。主要解题的方法从材料中获取正确信息,①②③④反映的都是生产技术的问题,③④也反映了生产资料和劳动的投入问题。解题的关键点是对精耕细作生产模式有正确的理解。
答案:A
例2、(2022年珠海模拟)“女汲涧中水,男采山上薪。家家守村业,头白不出门”不能反映的是()
A、自耕农经济的封闭性B、自耕农经济的完善性
C、自耕农经济的保守性D、自耕农经济的稳定性
点拨:本题考查自耕农经济的主要特点。解题思路是从材料的“女……男……”认识到反映的是自耕农经济。从“守村业”,“不出门”等理解它的封闭性、保守性和稳定性的特点。解题的关键点是把材料中的信息和自耕农经
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