DIY手工串珠教学设计.docx

第一课 走进亚克力珠子

学情分析：五年级学生已经有了一定的动手能力，同时在生活中缺乏这样的实践，引发学生学习兴趣，是此课程能顺利开展的关键。

活动内容：走进亚克力珠子活动时间：第二周

活动目标：

1、学生初步了解亚克力珠子，培养兴趣。

2、介绍亚克力珠子的有关历史。课时安排：2课时

活动过程：

一、导入新课，激发学生的兴趣。

同学们了解亚克力珠子吗？说说你是从哪儿了解亚克力珠子的？你认为亚克力珠子的作品美不美？老师出示几幅亚克力珠子作品，让学生欣赏。看了这么美的亚克力珠子，你们想不想自己动手做一做？

二、介绍亚克力珠子

是继陶瓷之后能够制造卫生洁具的最好的新型材料。作为一种特殊的有机玻璃，亚克力还可以用于飞机挡风玻璃并在恶劣环境下使用几十年。

与传统的陶瓷材料相比，亚克力除了无与伦比的高光亮度外，还有下列优点：韧性好，不易破损；修复性强，只要用软泡沫蘸点牙膏就可以将洁具擦拭一新；质地柔和，冬季没有冰凉刺骨之感；色彩鲜艳，可满足不同品位的个性追求。用亚克力制作台盆、浴缸、坐便器，不仅款式精美，经久耐用，而且具有作用，其辐射线与人体自身骨骼的辐射程度相差无几。亚克力洁具最早出现于美国，目前已占据整个国际市场的70%以上。在我国，四川东方洁具厂率先从国外引进这项技术，并在国内申请注册专利。现在，帝王、爵士等国内亚克力洁具品牌也被越来越多的消费者所青睐

亚克力是一种优质的热塑性塑料。由于其良好的透明性、化学稳定性及可塑性。亚克力十分适宜于二次加工。其在加工产品主要有子、亚克力板等。亚克力珠子

继承了亚克力的上述特点，透明性极好，所以深得广大饰品生产厂商和消费者的喜爱。亚克力珠子的用途有哪些呢？

手工，DIY，串珠,米珠，可用于制作珠帘，影视墙，屏风，灯饰，隔断，玄关，门帘，窗帘，新房装饰，节日布置，服饰辅料、挂件。水晶灯饰珠帘可以代替墙和玻璃，成了室内轻盈、透气的软隔断，有效地拓展空间。既划分区域，不影响采光，

更能体现美观。

三、欣赏不同类型，不同种类的亚克力珠子作品。板书设计： 走进亚克力珠子

亚克力珠子的起源亚克力珠子的历史

教学反思：

第二课 准备工作（亚克力珠子材料、挑选）活动内容：准备亚克力珠子

活动时间：第三周活动目标：

1、介绍亚克力珠子材料。

2、激发学生对亚克力珠子的热情。活动准备：课件、亚克力珠子实物课时安排：2课时

活动过程：一、导入：

巧妇难为无米之炊，这节课我们就来看看亚克力珠子要有哪些材料？如何挑选？

二、介绍材料：材料：

6 号尼龙线和亚克力（或）串珠，如果手觉的被线拉的疼的化最好再准

备一双薄手套。三、注意安全事项

备一双薄手套。

（一）正确使用工具，安全第一，严禁打逗。

（二）爱护公物，节约原材料。

（三）发扬团队协作精神，互相帮助。

板书设计：

亚克力珠子的材料及挑选

教学反思：

第三课 DIY苹果果实1-4

活动内容：利用亚克力珠子的制作苹果果实活动时间：第四-七周

活动目的：

1、学习亚克力珠子的制作

2、培养学生的动手能力。

活动准备：课件、亚克力珠子课时安排：8课时

活动过程：

第一阶段

先从底部做起，剪一段6号尼龙线，长度大约2米（初学者可以短点），见下面图片

将线的一端折一个角，标记为左端

第一步 右线穿5个红珠子

锁扣（右线回穿到最后一个珠子后，将左线穿进形成的线圈中，两绳同时拉紧，重点强

调线扣要索到珠子中去，右线锁扣就是拉入线扣右侧的珠子，如果锁不到珠子中去，会导致松紧不一，不仅不美观，而且容易散开）

锁完扣如下图，形成小花的形状，特点是：两根线分别从同一颗珠子两头出来，这也可以作为检察步骤的一个标准.注意：右线串珠较多，尽量留多一些，左线串珠较少，尽量少留一些，左线大约是右线的三分之二为佳

第二步 右线穿4个红珠子，继续锁扣

锁完扣后是两朵小花，特点是：每朵花都是五个珠子组成

第三步 左线过1（左线穿过它左侧的珠子，标注的这颗），右线穿3个红珠子，锁扣（如上面所述）

会形成三朵小花，再重复做两次第三步，形成一个缺口的小碗，如图

第四步 左线过2，右线穿2个红珠子，锁扣。这是就会形成小碗的形状，碗口是平的，苹果的第一阶段就完成了

板书设计：

DIY苹果果实1

注意事项：关键步骤：

教学反思：