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第四单元繁殖

第十二课《用种子繁殖》

1.种子是有(生命)的。一粒种子就是一个新生命，只要落在适合的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。

2.蚕豆是(双子叶)植物，种子是由种皮和胚组成的，胚包括(胚根)、(胚芽)和(子叶)。

3.玉米是(单子叶)植物，种子的胚由(胚乳)、(胚根)、(胚芽)和(子叶)构成。

4.无论种子怎么摆放，发芽后总是根(朝下)，芽(朝上)。

5.有(空气)、(适当的温度)和(水)，种子才能萌发。

6.植物传播种子的方式有很多:蒲公英借助(风力)传播种子;椰子依靠(水力)去“旅行”;鬼针草依靠(人类和动物)传播种子;野樱桃靠(鸟类或其他动物)传播种子;凤仙花传播种子的方式是(自身“弹射”)。

教材中问题解答：

1.探究种子的萌发情况。

问题一：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？（P37）

假设：根都会向下长。

实验设计：

①选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。

②向瓶内倒水,使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。

③将种子摆放在纱布和瓶壁之间,有正放的,有倒放的,有横放的。把瓶子放在温暖的地方。

④几天以后,观察种子的萌发情况。

实验结论：

种子在萌发时，根向下生长，芽向上生长。

思考：瓶中小苗的生长有什么共同之处？

经过实验，我们发现瓶子中的蚕豆不管是横着放，还是竖着放，他们的根都是向下生长，芽都是向上生长。

问题二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？

假设：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。

实验设计：

①选择10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。

②2粒葵花子为一组,尖头朝下分别插入不同深度的湿润松软的土里。

③把坑填平,做好深度标记。

④10天后,观察哪些深度的种子发芽了,哪些没有发芽。

记录葵花子在多深的土里可以出苗。(出苗的打“√”)

编号

埋种深度/厘米

1

2

3

4

5

6

7

第1粒

√

√

第2粒

√

√

实验结论。

一般来讲，葵花子出苗土深是由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定的，通常情况下，土深超过4厘米，葵花子就很难出苗。

2.植物传播种子的方式有哪几种？（P38）

答：弹射传播。一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。

动物传播。像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子飞往其他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。

水流传播。例如生长在水中的荷花、椰子等植物，其果实成熟以后，种子就会自然而然的掉落在水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。

风力传播。有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫,大头茶,桃花心木。

第十三课《用根、茎、叶繁殖》

1.植物除了用种子繁殖外，还可以用(营养器官)来繁殖。

2.宝石花、芦荟是用(叶)进行繁殖;胡萝下、红薯是用(根)进行繁殖;吊篮、菊花是用(茎)进行繁殖。

3.人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，创造了(扦插)和(嫁接)等人工营养繁殖的方法。

教材中问题解答：

1.还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？（P39）

答：其他用根繁殖的植物：蔷薇、茶花、杜鹃、胡萝卜、郁金香、圣诞红、竹蕉、马齿牡丹、松叶牡丹、黛粉叶、彩叶草、黄金葛、天竺葵、龙吐珠、非洲凤仙花、日日春……其他用茎繁殖的植物：紫藤、桂花、夜来香、米仔兰、杜鹃、山茶花、吊兰、草莓、荸荠、山药、泡桐、蜡梅、月季、速生杨、竹子、百合、郁金香、榕树、甘蔗、海棠……其他用叶繁殖的植物：燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、石莲花、长生草、天章锦、江户紫、神刀、玉扇、万象…

第十四课《动物的繁殖》

1.在自然条件下，大多数动物通过(雌雄结合)产生后代。

2.动物的繁殖包括(求偶)、(交配)、(生产)以及(哺育)等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。

3.动物求偶的方式多种多样，如(雄蛙鸣叫)、(孔雀开屏)、(角马搏斗)、(弹涂鱼“跳舞”)等。

4.像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫(卵生)。像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫(胎生)。

教材中问题解答：

1.你还知道哪些动物求偶的方式？（P41）

答：其他求偶方式：燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”；啄木鸟通过有节奏地敲打树干，发出“爱情电报”；蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性；雄性锦龟用触碰的动作求偶；信天翁求爱时非常有礼貌，不断弯腰向对方示爱……

2.下面是人类的胎儿在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请按照发育的先后顺序排列。（P42）

答：把各图按从左到右、从上到下编号为①～⑤，则排序结果为②⑤④③①