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《速算与巧算》教学设计.doc

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    《速算与巧算》教学设计

    校本:《速算与巧算》教学设计

    教学内容：速算与巧算

    教学目标：

    1、掌握速算与巧算的方法，提高学生的计算能力和思维能力。

    2、选用合理、灵活的计算方法，简便运算过程，化繁为简，化难为易，使计算又快又准确。

    教学过程：

    一、巧算激趣。

    1、出示三组巧算题，学生随意指，教师张口说出答案。

    72―27=34×11=72＋27=

    63―36=25×11=75＋57=

    53―35=36×11=97＋79=

    82―28=125×11

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