中班歌唱活动两只小象教案.doc

?中班歌唱活动《两只小象》教案

一、活动目标：

1.感受歌曲《两只小象》的韵律和趣味性，培养幼儿对歌唱活动的兴趣。

2.通过学唱歌曲，帮助幼儿熟悉动物名称，了解大象的特点。

3.培养幼儿的集体合作意识，提高他们的歌唱表现力。

二、活动准备：

1.教学PPT：包含歌曲《两只小象》的歌词、图片以及相关动物图片。

2.两只玩具小象。

3.打击乐器（如铃鼓、木鱼等）。

三、活动过程：

1.导入：教师播放歌曲《两只小象》，引导幼儿倾听并感受歌曲的韵律。

2.学习歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲，教唱过程中注意歌词的讲解，让幼儿了解大象的特点。

3.歌曲表演：分组进行歌曲表演，鼓励幼儿用动作表现歌曲内容。

4.游戏环节：组织“两只小象”游戏，幼儿扮演小象，进行模仿比赛。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长陪伴幼儿一起学习歌曲，增进亲子关系。

2.环境创设：在班级环境中布置动物主题墙饰，引导幼儿观察和讨论不同动物的特点。

3.艺术创作：邀请幼儿回家后，与家长一起用废旧材料制作自己喜欢的动物形象，提高幼儿的动手能力。

五、教学评价：

1.观察幼儿在歌唱活动中的参与程度，了解他们对歌曲的喜爱程度。

2.关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的模仿能力和创造力。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况，以便更好地调整教学策略。

六、活动注意事项：

1.确保教学环境宽敞，便于幼儿活动。

2.在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导。

3.注重培养幼儿的集体意识，引导他们学会与他人合作。

4.教师应穿着轻松、活泼的服装，以营造愉快的教学氛围。

七、教学内容：

1.歌曲《两只小象》的歌词学习。

2.了解大象的特点，如长鼻子、大耳朵等。

3.学习用动作表现歌曲内容，如模仿大象的行走、鼻子喷水等。

八、教学方法：

1.采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。

2.运用直观教具，如图片、玩具小象等，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。

3.鼓励幼儿参与课堂互动，提高他们的歌唱表现力。

九、活动步骤：

1.导入：教师播放歌曲《两只小象》，引导幼儿倾听并感受歌曲的韵律。

2.学习歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲，教唱过程中注意歌词的讲解，让幼儿了解大象的特点。

3.歌曲表演：分组进行歌曲表演，鼓励幼儿用动作表现歌曲内容。

4.游戏环节：组织“两只小象”游戏，幼儿扮演小象，进行模仿比赛。

十、活动反思：

1.教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容等。

2.根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3.与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

4.注重培养幼儿的兴趣爱好，为下一个歌唱活动做好准备。

重点和难点解析

一、活动过程的引导与参与

补充和说明：在歌曲学唱环节，教师需要关注幼儿对歌词的理解和记忆，确保他们能够跟上节奏并正确地唱出歌曲。在游戏环节，教师需要引导幼儿积极参与，鼓励他们用动作表现歌曲内容，注意安全，避免幼儿在游戏中受伤。

二、歌曲表演的指导

补充和说明：在歌曲表演环节，教师需要指导幼儿的动作表现，帮助他们更好地表达歌曲内容。教师需要关注幼儿的集体合作意识，鼓励他们与他人合作，共同完成表演。

三、游戏环节的组织

补充和说明：在游戏环节，教师需要确保游戏的公平性，让每个幼儿都有机会参与和获胜。教师需要注意幼儿的安全，避免使用过于复杂或危险的道具，确保游戏环境的安全性。

四、教学评价的收集与分析

补充和说明：在教学评价环节，教师需要积极收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况，以便更好地调整教学策略。教师需要关注幼儿在活动中的表现，了解他们的学习进度和兴趣点，为后续的教学做好准备。