8.5.1直线与直线平行课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptx

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引言：在平面几何中，我们重点研究过两条直线平行，得到了两条直线平行的判定定理和性质定理.类似的，空间中直线、平面间的平行关系也是我们立体几何中的重点研究内容.一、整体概览

直线与直线平行直线与平面平行平面与平面平行

直线与直线平行直线与平面平行平面与平面平行

1.基本事实4的探究（平行线的传递性）问题1：在同一平面内，若两条直线都与第三条直线平行，则这两条直线互相平行．那么在空间中，是否也有类似的结论呢？二、新知探究

实例1如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，D1C1//A1B1，AB//A1B1，则D1C1与AB平行吗？

实例1如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，D1C1//A1B1，AB//A1B1，则D1C1与AB平行吗？平行

实例2再观察教室如图，黑板边所在的直线AA′和门框所在的直线CC′都平行于墙与墙的交线BB′，则CC′与AA′平行吗？

实例2再观察教室如图，黑板边所在的直线AA′和门框所在的直线CC′都平行于墙与墙的交线BB′，则CC′与AA′平行吗？平行

a∥c，b∥c符号表示：文字表示：平行于同一条直线的两条直线平行．作用：判断空间两条直线平行．基本事实4acb（平行线的传递性）图形表示：a∥b．

例1如图，在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形．（1）如何证明一个四边形是平行四边形？（2）看到条件中的中点你能想到怎样的平行关系？2.基本事实4的应用两组对边分别平行、一组对边平行且相等.分析：

?基本事实4(3)三角形的中位线，它平行且等于第三边的一半．

证明：连接BD.∵EH是△ABD的中位线，∴EH//BD,且EH=BD.同理FG//BD,且FG=BD.∴四边形EFGH为平行四边形.∴

如果题目再增加条件AC=BD，那么四边形EFGH又是什么图形？EH=HG菱形

问题2：平面内，如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，则这两个角相等或互补．在空间中，这一结论是否依然成立呢？3.探究并证明“等角定理”

实例3如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是的棱AA1，CC1的中点，则AA1与CC1，ED1与BF有怎样的位置关系？AA1//CC1，追问：∠D1EA1与∠BFC,∠D1EA与∠BFC的大小有何关系？∠D1EA+∠D1EA1=π.P△A1ED1≌△CFB,∠D1EA+∠BFC=π.∠D1EA1=∠BFCED1//BF

ABCD∠BAC=∠B1A1C1B1A1C1B1A1C1实例4（1）在∠BAC和∠B1A1C1中，AB//A1B1，AC//A1C1,则∠BAC与∠B1A1C1有怎样的大小关系？

ABCB1A1C1D∠B1A1C1+∠BAD=π∠BAC=∠B1A1C1,实例4（2）在∠BAC和∠B1A1C1中，AB//A1B1，AC//A1C1,则∠BAD与∠B1A1C1有怎样的大小关系？

问题3：通过以上2个实例，我们发现在空间中，如果两个角的两条边分别对应平行，则这两个角相等或互补．你能严格地证明该结论吗？

与平面中的情况类似，当空间中两个角的两条边分别对应平行时，这两个角有如图所示的两种位置关系.下面我们对图（1）进行证明.AABBCCC′C′B′B′A′A′（1）（2）

（1）证明两个角相等的常用方法都有哪些？（2）两个三角形全等的判定定理有哪些？全等三角形对应角相等，对顶角相等，内错角相等等.SAS,ASA,SSS,AAS.分析：

（3）因为条件给出的是角，没有三角形，所以我们先要从角中构造出全等三角形，再根据全等三角形的对应角相等来进行证明，结合三角形全等的判定定理，如何在图（1）中构造出两个全等的三角形？结合（2）中的三角形全等的判定定理，可以知道只要含角的定理都无法使用，只能通过SSS进行证明，所以在两个角的两边分别截取长度相等的两组对应边，再证明第三组对边相等即可.AABBCCC′C′B′B′A′A′（1）（2）

∴四边形是平行四边形．∵，∴四边形是平行四边形．∴．同理可证．∴．证明：分别在∠BAC和∠B′A′C′的两边上截取AD，AE和，，使得AD＝，AE＝．连接，，，DE，．∴DE＝．∴△AD