函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象及其简单应用课件-2025届高三数学一轮复习.pptx

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?基础知识·诊断考点聚焦·突破

考点考向课标要求真题印证考频热度核心素养函数的性质与图象及其简单应用理解2023年新高考Ⅱ卷#b#2023年全国甲卷(文)★★☆数学运算直观想象命题分析预测从近几年高考的情况来看,函数的性质与图象及其简单应用是高考常考内容,一般以选择题或填空题的形式出现,试题难度中等.预计2025年高考会单独命题

基础知识·诊断

一、“五点法”作图?0①__②___000??

?【提醒】1.两种变换的区别??

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题组1走出误区1.判一判.(对的打“√”,错的打“×”)?×?×

?√?×?√

??【易错点】本题容易把最高点和最低点当成极值点理解.?

题组2走进教材???

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题组3走向高考???

考点聚焦·突破

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?“五点法”作图用“五点法”作的简图,主要是通过变量代换,设,由取0,,,,来求出相应的,通过列表,计算得出五点坐标,描点后得出图象图象的变换法由函数的图象通过变换得到的图象有两种途径:“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”

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?A??

考点三三角函数图象与性质的综合应用[多维探究]1三角函数图象与性质的综合??

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2三角函数的零点(方程根)问题?CA.1 B.2 C.3 D.4

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三角函数的零点(方程根)问题的解题策略对于不方便直接求出方程根的判断方程根的个数问题,可以用数形结合法求解,具体步骤是把方程根的个数问题转化为两个容易作的函数图象的交点问题,在同一平面直角坐标系中画出两个函数的图象,判断交点个数即可.

3三角函数的实际应用???

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三角函数模型的应用1.已知函数模型求解数学问题.2.把实际问题抽象转化为数学问题,利用三角函数的有关知识解决问题.

?ABC?

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?20.5?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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