三年级下册《火烧云》228教学精美比赛PPT课件.pptx

火烧云;谈话导入;火烧云的由来;试着用几个词语来形容一下火烧云。;读一读、想一想，课文从哪几个

方面描绘火烧云的？;在理解各自然段的基础上，完成填空：;晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了......;;霞光照得小孩子的脸＿．大白狗变成＿＿．红公鸡变成＿＿＿．黑母鸡变成＿＿．小白猪变成＿＿．老爷爷的胡子变成＿＿．

;读书要求：1.读读下面表示颜色的词语。

2.再说几个类似的词语。;;

;;;;;马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。

马是跪着的。

;本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表达了作者热爱大自然的思想感情。;一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。;本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。;火烧云;用加点词语仿写排比句。;1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2.搜集、整理表示颜色的词语。

3.仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。