《天窗》3新教学精美比赛PPT课件x.pptx

天窗

大革命失败后，开始文学创作。发表有著名长篇小说《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》；中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》；短篇小说《林家铺子》《春蚕》；散文《白杨礼赞》等重要作品。作者简介

乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做（）。每当（）时，或（）时，小小的天窗是孩子（）。这小小的一方空白是神奇的!天窗夏天阵雨来了晚上被逼上床唯一的慰藉整体感知：

乡下的房子

木板窗木板窗

乡下人在屋顶上开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“”。读一读，填一填天窗

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

点击此处添加具体内容，字体为楷体，文字大小为32号字，若篇幅过长，可适当调整字号。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。“小小的天窗会使的想象锐利起来”在这段话中也有体现吗？

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。你看到了什么？你还能展开怎样的想象？

创意表达让我们展开丰富的想象，除了一颗星、一朵云、一条黑影，你还会从那小玻璃上面的（月牙/流星/光点/一道光/银河……），想象到这也许是____________，也许是_____________,也许是_____________。展开想象，完成练笔。银色的蝴蝶闪烁的萤火虫掠过天空的飞机

通过天窗我们的想象变得锐利起来，我们想象的世界被展开，与其说这是一扇天窗，不如说这是一扇心窗。一起读一读最后一段。点睛之笔，总结全文天窗虽然带来快乐，但乡下孩子快乐的真正根源还在于他们活泼会想。

“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”指天窗激发了孩子们的想象力，孩子们从天窗中看不到的东西，能通过想象得到，从虚幻的东西想象到各种具体的形象。天窗指屋顶的天窗，又指孩子们心灵的窗户。象征着孩子们通往想象世界的窗口。

为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢?孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。

看到想到雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电刷地一瞥；这雨，这风，这雷、这电怎样猛烈地扫荡了这世界；它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。一颗星、一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是圆眼睛的猫头鹰。

“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”指天窗激发了孩子们的想象力，孩子们从天窗中看不到的东西，能通过想象得到，从虚幻的东西想象到各种具体的形象。天窗指屋顶的天窗，又指孩子们心灵的窗户。象征着孩子们通往想象世界的窗口。

交流：孩子们还会从天窗中看到和想到什么？透过小小的天窗你会看到：你会想到：一束束光线从小小的射进来，……早晨太阳初升时金色的光芒，绚丽多彩的虹，傍晚被染得火红的天空……

本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。课文主旨

结构梳理天窗孩子们唯一的慰藉看见雨脚闪电星云黑影无穷无尽想象

关于窗户的古诗宿甘露寺僧舍【宋】曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

根据课文内容填写。本文是著名作家______的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把______作为观察______的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的______。全文词汇丰富，句式既