气动阀门培训教材84页PPT.pptx

气动阀门培训教材16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。气动阀门培训教材气动阀门培训教材16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。气动肉门工作原理

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阀门的定义

阀门的定义

阀门是用来控制流体在管路中的流动的一种机械设备

我国在农村地区启动实施计算机教育工程和中小学现代远程教育工程，为农村地区广大师生搭建了全面掌握现代技术、及时获取教育信息的平台。利用这个平台，可以提高农村中学课堂效率，发挥媒体优势，实现学生了解计算机文化、掌握计算机基本知识。同时，多媒体教学能进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识。有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输能力，提高自学能力和创造能力。面对农村教育发展的现状，上好信息技术课是非常重要的。本文拟对课堂教学中的常见情况进行分析，并根据信息技术教学的要求和学生的心理特点，提出一些优化的策略，与大家一起交流探讨。

增强学习信息技术的时代紧迫感与使命感

农村中学由于经济条件的限制，信息技术在农村的普及应用比城镇起步较晚，身处农村地区的中学生接受现代教育技术的机会不多。在农村学生的学习和生活中，信息技术教育和信息时代的网络生活并没有给他们带来什么冲击。加上目前农村学校由于师资水平、经费开支、教学用房等等条件的限制，学校机房建设与开设信息技术课程就成了一种装饰。大多学生对信息技术课的学习不重视，学与不学一个样。在这种错误的思想指导下，学了几年下来，计算机的基本操作、文字输入都没有掌握好。因此，作为教学活动的组织者和指导者，首先要求学生明白学习信息技术的重要性，既是个人学习的需要，更是社会发展的潮流，积极创设一个良好的学习环境、课堂气氛，激发兴趣，是教好信息技术课的关键环节。

创信息技术教育的课堂教学方法

1.中学信息技术理论教学要用简明扼要的语吉把理论知识讲得深入浅出，易于学生理解接受

在讲解信息技术理论知识时必须围绕教学目标、教学内容等方面。目标集中即优化课堂教学的关键是明确教学目标。教师应根据每节课的教学重点和难点设计教学目标，让学生知道要学会什么、掌握什么，可以使学生做到有的放矢；精讲少讲即每课时安排3－5个知识点，而每一个知识，都以一句话的形式简明扼要地书写在黑板上，便于学生记忆和复习。理论知识的讲授，一定要结合教材，有针对性地讲解，做到形象具体、突出重点、抓住关键、突破难点、简明扼要。

2.上机操作是信息技术课的核心和重点

第一，信息技术课不同于其他学科，它是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。课堂教学中，教师首先要把当堂课的目标任务告诉学生，或在黑板上板书。做到“教有方向”、“学有目标”。讲清操作要领，注意操作细节。

第二，在教学过程中教师要注意给每一位学生均等的学习机会，要根据学生的具体实际，进行因材施教，充分调动各类学生的学习积极性，让他们在各自的认识水平上都有所提高。基础练习要求每一个学生都会做，综合练习要求基础差的学生尽力做，思考训练题则可照顾学有余力的学生。通过课堂练习，让每个学生都得到不同程度的提高，以促进他们学习能力和水平和谐发展。

第三，课堂教学目标应遵据实践性原则、自主性原则和创造性原则。教师应结合中学生的年龄和性格特点，给学生留有一定的思维空间和活动空间。由于农村中学信息技术课时安排少，正常情况下每周一节课，形成教学的间隔时间长，教师应安排2－3分钟时间来巩固强调当堂课的操作要点，帮助学生加深记忆。教学结束后，安排10分钟左右的时间让学生进行自由练习。这时绝大部分学生喜欢打游戏。教师应正面引导学生，在教学中大胆引入游戏，把它作为激发学生兴趣和引导学生学习其他知识、技能的手段，并服务于课堂教学。鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识，处理和解决游戏中出现的各种问题，也是培养学生创新精神与创新能力的有效方法。这样，既调动了学生的学习积极性，又提高了他们的实际操作能力。

力求体现学生的主体地位，变被动接受为主动学习

1.提高教学内容的趣味

作为信息技术教师，首先要全面了解学生的基本情况。教师必须选择恰当的教学内容，把握难易程度，更好地调动学生的学习积极性。在课堂教学中紧紧抓住学生的