大象版三年级科学下册第二单元电与我们的生活教学课件.pptx

五力

如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。

如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。

国家电网STATEGRID

24小时自的图务厅

例

电动汽车充电站

国家电网STATEGRID

、

猜想假设等

电与我们的日常生活息息相关，试想一下，如果停电了会发生什么呢??

猜想假设

同学们，想一想电的作用到底有多大?把停电可能造成的影响写下

来，看谁写得多。

真扫兴!新闻看不成了。

妙妙，你知道我把蜡烛放哪儿了吗?

坏了，饭还没做熟呢!

哎呀!我的作业还没做完呢!

海

猜想假设当

电的作用可真大，要是没有电

猜想：

电的作用很大，我们的

生活处处都离不开电!

停电可能造成的影响：

1.电饭锅无法做饭

2.电视无法观看

3.电灯不亮，作业做不完

4.小区黑乎乎一片

5.不能坐电梯

6.空调开不了

···

搜集证据

生活中哪些地方用到了电?列举电器的名称和功能。说一说电给人类生活带来了怎样的变化。

生活中哪些地方用到了电?列举电器的名称和功能。说一说电给人类生活带来了怎样的变化。

电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电；

手机、手电筒等用的是电池提供的直流电。

电与我们的生活

用途转化成什么

电器名称

电饭锅

手电筒

电风扇

小贴士

被取代物

电是一种能量形

食物加热、推动机哥太阳发出的光和热是能量的不同表现开

以使灯泡发光、给使音箱发出声音。发出的声音等也都

得出结论

电已成为现代生活中不可缺少的能源。对于电，请同学们互相讨论，还有哪些想了解的问题?

为什么开关能够控制电器的工作与停止?

电是怎样连到电器上的?

电是从哪里来的?

张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗?

1、手电筒和空调使用的是同一类型的电。()

2、电影响了现代生活的方方面面()

莫愁前路无知己隔

天下誰人不識君

E亮人

国家电网STATEGRID

24小时自助图务厅

电动汽车充电站

xX小学

国家电网STATEGRID

国电可

猜想假设等

怎样做才能成功点亮小灯泡呢?

制订实验计划。

玻璃泡

灯丝

金属架

金属壳

绝缘材料

金属触点

计划组织

观察小灯泡、电池、导线的结构，猜想连接方法，画出猜想连接图，

计划组织

观察电池的结构：

正极

日v--e

woex…

负极

wocx-n.

口上

…6……0

RAT

“点亮小灯泡”实验计划

探究的问题：怎样连接才能让小灯泡亮起来呢?

实验器材：小灯泡、电池、导线

我们猜想的连接方法：……

实验方法：按照自己的猜想连接电路。

实验记录：在点亮的小灯泡上画出“光芒”

同学们，要勇于创新，敢于尝试多种思路和多种方法。

进行实验

根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接方法能让小灯泡亮起来。

①小灯泡②电池③导线

短路会产生巨大的电流，

会烧毁电源或导线，甚至引起火火。所以我们连接线路时要避免短路。

只有这两种

用字母表如果把电源的两极直接用导方法能使小两个连接点更线连在一起，就会造成短路。亮吗?

进行实验

把自己点亮小同点。

小贴士

我们把相同的连接方法放到一起吧!

看有什么共

①:+~A/-~B②:+~B/-~A

灯丝

金属架

连接点

连接点

得出结论

观察小灯泡的内部结构图和小灯泡点亮时与电池的连接方式，看看有什么发现。

这样连接

路，这个小灯泡时导线、灯

路中就

泡就发的闭合

电流。这种

忧叫电

教之间形成了一

得出结论当

个电由路

拓展提高

究究的台灯不亮了。想一想，可能有哪些原因?

巩固基础

张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗?

1、电源的两极可以直接用导线连接。

()

2、由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路()

莫愁前路无知己隔

天下誰人不識君

制电路

国家电网STATEGRID

24小时自助图务厅

电动汽车充电站

xX小学

国家电网STATEGRD

在现实生活中，我们需要随时控制电灯的亮和灭。那么,我们用什么方法来控制小灯泡的亮和灭呢?

控制小灯泡亮与灭的实验方案

实验目的：用开关控制小灯泡的亮与灭

实验器材：开关、电池盒、电池、导线、灯座、小灯泡。

实验设计：

设计带开关的电路，画出电路连接图，并检查电路连接是否正确。

根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接