2.3河流（课时3）（课件）- 2022-2023学年八年级地理上册（人教版）.pptxVIP

河流第一章从世界看中国第三节课时二

学习目标1.归纳我国外流河、内流河的分布特征。2.运用地图和相关资料，能够描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。3.认识我国湖泊。2022版新课程标准

目录01以外流河为主Itisdominatedbyexternalrivers02长江的开发与治理DevelopmentandmanagementoftheYangtzeRive03黄河的治理与开发HarnessinganddevelopmentoftheYellowRiver

长江秦岭淮河黄河

黄河干流像一个巨大的“________”字。几河口桃花峪（内蒙古自治区）（河南省）黄河概况上游中游下游

桃花峪河口渭河汾河请你在P50页中黄河流域水系图中，将黄河干流描绘出来。

结合我国干湿区划分图，分析黄河支流为什么没有长江多呢?黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润地区，降水较少，蒸发量大，水量较小，年径流量只有660多亿立方米，约为长江的1/15，而且70%~80%集中在夏秋季。

长江秦岭淮河黄河壶口瀑布

观看壶口瀑布给你最大的感触是什么？黄河含沙量大

世界四大文明古国古埃及尼罗河流域古巴比伦两河流域古印度印度河流域古中国黄河流域

众多与“黄河”相关的历史1.汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿（成周，今洛阳）地区，后演变为黄河流域的黄河中下游的中原地区，中国以外则称为四夷，所谓“天子有道，守在四夷”。2.传说中，黄帝是大约4500多年前，生活在黄河流域原始部落的部落联盟首领。他提倡种植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。他曾率领部落打败黄河上游的炎帝部落和南方的蚩尤部落。后来炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在黄河流域长期生活、繁衍，构成了以后华夏族的主干成分。黄帝被尊奉为华夏族的祖先。中华民族被称为炎黄子孙，就是这么来的。3.“中华文明起源与早期发展综合研究”项目认为，距今5800年前后，黄河、长江中下游以及西辽河等区域出现了文明起源迹象；距今5300年前后，中华大地各地区陆续进入了文明阶段；距今3800年前后，中原地区形成了更为成熟的文明形态，并向四方辐射文化影响力，成为中华文明总进程的核心与引领者。

黄河母亲黄河的石质雕塑艺术品作品由母亲和婴儿组成构图分别象征了黄河母亲和华夏子孙位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧

黄河是我国的第二长河TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina

让我们一同走进“母亲河”黄河的成长历程：走进“母亲”的童年感受“母亲”的呵护化解“母亲”的忧患123

河口桃花峪活动一：1.请你结合地图找出黄河的发源地，包括地形区、山脉及省级行政区域。

黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白活动一：1.请你结合地图找出黄河的发源地，包括地形区、山脉及省级行政区域。2.李白诗中中“天上”和“海”分别指的是什么？青藏高原巴颜喀拉山脉青海省青藏高原巴颜喀拉山脉渤海

中国第二长河，我们的母亲河——黄河，发源于世界最高高原——青藏高原的巴颜喀拉山脉（5369米），高山冰川和积雪融水是她的最初水源，水量很小，只是一条小溪……

黄河“母亲”东流的过程中，不断吸收湖泊、沼泽等补给水源，逐渐成长壮大……

让我们一同走进“母亲河”黄河的成长历程：走进“母亲”的童年感受“母亲”的呵护化解“母亲”的忧患123

1.请你结合中国地形图，说出图中字母对应的地形区名称，观察这些平原与黄河的关系。ABC

C宁夏平原B1.请你结合中国地形图，说出图中字母对应的地形区名称，观察这些平原与黄河的关系。

C宁夏平原河套平原1.请你结合中国地形图，说出图中字母对应的地形区名称，观察这些平原与黄河的关系。

宁夏平原河套平原华北平原黄河塑造了宁夏平原和河套平原，还是华北平原主要塑造者之一。1.请你结合中国地形图，说出图中字母对应的地形区名称，观察这些平原与黄河的关系。

河套平原是中国和自治区重要粮、糖基地，被誉为“塞上江南”。宁夏平原这里自古就有稻香鱼肥、瓜果飘香、风光秀美的“塞上江南”之称，这从唐代诗人“贺兰山下果园成，塞北江南旧有名”的诗句中就可得到印证。而今依旧是中国西北重要的商品粮基地和特色农业基地。

2.请你结合中国干湿区划分图，试着分析宁夏平原和河套平原能够被誉为“塞上江南”的原因。黄河为沿岸地区提供了灌溉之利。

早在2000年前，宁夏平原的人们就揭开了引黄灌溉的历史。宁夏引黄古灌区创始于西汉元狩年间

现在黄河两岸修建了许多引黄工程，提供工农业生产和生活用水。

小浪底水利枢纽桃花峪河口上游中游下游

3.黄河水能资源也非常丰富，请你结合长江水能资