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《答谢中书书》检测练习题

一、基础知识

1.根据课文填空并解释字词。

两岸石壁，五色（）：________晓雾将（）：______

（）竞跃：___________未复有能（）其奇者：__________

2.解释加下划线的字词

①四时俱备（）②晓雾将歇（）③夕日欲颓（）

④沉鳞竞跃（）⑤念无与为乐者（）⑥未复有能与其奇者（）

3.解释下列各组一词多义现象

（1）欲：

夕日欲颓（）实是欲界之仙都（）欲穷其林（）

（2）与：

未复有能与其奇者（）念无与为乐者（）

相与步中庭（）选贤与能（）

4.文学常识填空

《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字

的意思是________。

5.下边两个句子各用了什么修辞手法？

（1）高峰入云，清流见底。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

6.翻译下列句子。

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（3）实是欲界之仙都。

（4）青林翠竹，四时俱备。

二.课文理解题。

1.“书”的意思是？“答谢中书书”的意思是？

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2.找出统领全文的句子。

3.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？

4.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

5.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？

6.文中哪些语句写山，哪些语句写水，请在原文上用波浪线画出。

7.文章用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派

绚烂辉煌的气象有那几句？

8.这四句通过哪两个特定时间段的生物的活动？为画面增添了灵动感，传达了生命气

息。

9.写山水相映之美的语句是：

10.写景物色彩配合之美的语句是：

11.写晨昏景物变化之美的语句是：

12.《答谢中书书》文中“”这句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹之

情。

13.《答谢中书书》文中的议论句“自康乐以来，未复有能与其奇者”的理解：

14.由静景转入对动景的描写的语句是：

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15.以感叹总括前文的一句是：

16．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

17．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：

18．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

19．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是

20．最能体现作者思想感情的语句是

21.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感

情？

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参考答案

一、基础知识

1.交辉：交相辉映。歇：消散。．沉鳞：潜游在水中的鱼。与：参与，这里指欣赏。

2.①四季②早晨③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣

赏

3.（1）将要；欲望；想要

（2）参与，这里指欣赏；和，连词；通“举”，推荐，选拔

4.陶弘景；华阳隐居；信

5.（1）对偶（2）对偶，借代

6.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

（2）早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)

（3）