北师大数学五年级第三单元第十课时 与复习.docxVIP

第十课时 整理与复习（一）导案

学习目标：

能力目标：培养学生动手动脑能力，以及系统得整理知识的能力。知识目标：提高整数除以分数的计算速度，并能正确的计算，解

决实际问题。

情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。

学习重点：解决实际问题。

学习策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。

学习准备：小黑板学习过程：

一、我会学：

1、14去除1的商，再除以23，商是多少？

5 5 5

2、14除1的商，再除以23，商是多少？

5 5 5

3、14除以1的商，再除以23，商是多少？

5 5 5

二、我探索：1、第六题。

学生独立做完，指名说出这个题目两问的条件和问题有什么不同，和解题方法的不同有联系吗？让学生对乘法应用题、除法应用题的不同进行比较。

2、第七题。

出示题目，指名读题，说出各分率的单位“1“是什么？然后独立做，全班订正。

3、第八题。

指名读题，说出题目的意思，题目中的高有没有变化？独立做，同桌订正。

4、第九题。

指导学生看清表中得数据，独立作，全班订正。三、我成功：

细心填写：

1、“一桶油的

3重6千克”，把（ ）看作单位“1”，

4

（ ）×3=（ ）

4

2、“男生占全班人数的

5”，把（ ）看作单位“1”，

9

（ ）×5=（