英语专业人才培养方案.pdf

英语专业

一、培养目标

本专业旨在培养具有良好的职业道德和社会责任感，具有较高的人文素养，具有扎实的英语语

言基础知识及基本技能、较强的英语语言应用能力，较强的学习能力、实践能力和创新能力，能从

事涉外经贸、对外交流、口译笔译、文秘（英语）等工作的全面协调发展的应用技术型英语人才。

本专业毕业生职业发展未来五年预期目标如下：

目标1：具有较高的思想道德、中国情怀与国际视野；具有爱岗敬业的精神与崇高的职业道德；

具有良好的人文与科学素质；具有良好的专业素质；

目标2：具备较宽广的人文社科及自然知识；具备扎实的英语语言基础知识、外国语言学及应

用语言学、英美文学等基础理论；

目标3：具有良好的英语语言运用能力、英语文学欣赏能力和跨文化能力；较强的思辨能力，

娴熟的现代办公信息技术运用能力和合作创新的能力；

【商务方向】：

目标4：具备基本的商务贸易知识及理论；

目标5：具有较强的商务英语操作技能。

【翻译方向】：

目标4：具备基本的英汉翻译知识、理论及技巧；

目标5：具有较强的汉英、英汉口笔译能力。

二、毕业要求

商务方向

本专业的学生主要学习英语语言、文学和商务等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、

读、写、译的基本技能训练和商务英语的技能实践训练，具备按国际惯例从事商务活动的能力，能

适应国际贸易、管理、外事等领域的一般涉外工作岗位。通过四年的学习，本专业毕业生的素质、

知识和能力应达到以下要求：

素质：

1.思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想道德；具有中国情怀

和国际视野；具有强烈的社会责任感，有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念；具

有诚信守法、勤奋敬业的品质与良好的职业道德。

2.身心素质：具有良好的身体素质，形成安全意识与自我保护能力，养成健康文明的行为习惯

和生活方式；具有积极的心理素质，自信自爱，坚韧乐观，勤于反思，能够调节和管理自己的情绪。

3.文化素质：具有良好的人文素质，形成包括人文积淀、人文情怀和审美情趣的人文底蕴；具

有良好的科学素质，形成包括理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神。

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4.专业素质：具有良好的学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力；具

有商务英语相关行业从业的职业素质；具有良好的合作精神、创新精神。

知识：

5.人文社会科学及自然科学知识：了解哲学、宗教、艺术、历史政治、法律、科技等基本知识；

熟悉中国语言文化知识，了解我国国情和国际发展动态；掌握相关的人文社会科学；掌握数字化知

识，具有现代信息观念。

6.专业知识：掌握英语语音、词汇、语法、语篇等基础知识；掌握英语语言学、文学、翻译、

跨文化交际等专业知识；了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化、科技等基本情况；

熟悉中国语言文化和对外交往礼仪；熟悉我国有关对外贸易、国际经济合作的方针、政策与法规，

掌握商务、经济、国际贸易的基本知识理论及国际商业交流的基本准则；掌握本专业基础理论、基

本方法和学术规范。

能力：

7.通用能力：具有良好的思辨能力；具有良好的终身学习能力和信息技术应用能力；具有一定

的创新创业能力和实践能力；具有良好的汉语普通话表达能力。

8.专业能力：掌握英语听、说、读、写、译的基本技能，具有良好的英语语言运用能力、英语

文学赏析能力和跨文化能力；具备独立解决专业问题的能力；具有一定的第二外语运用能力；能够运

用英语进行口头和书面的一般性商务沟通和商业活动，具备按国际惯例从事商务活动的能力，能适应

国际贸易、管理、外事等领域的涉外工作岗位；掌握专业研究的学术规范，具备初步的科研能力。

翻译方向

本专业的学生主要学习英语语言文学和翻译等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、

读、写等的基本技能训练和英汉口笔译技能训练，具备良好的英汉两种语言互译的能力，能胜任外

事、经贸、教育、文化、科技等领域基础口笔译工作。通过四年的学习，本专业毕业生的素质、知

识和能力应达到以下要求：

素质：

1.思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想道德；具有中国情怀

和国际视野；具有强烈的社会责任感，有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗