部编人教版四年级语文下册第21课《芦花鞋》精美课件.pptx

21*芦花鞋

曹文轩1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。他的作品享誉世界文坛。曾荣获冰心文学奖、国际安徒生奖等多种海内外重要奖项。主要作品有《草房子》《青铜葵花》等。作者简介

葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”，喊声震动了所有人的心灵。

搓进葵花祈求遗憾污迹雪屑搓进葵花祈求遗憾污迹雪屑xiècuōkuíqíyíhànwū读一读字词识记

搓葵祈遗憾污屑

1.物体倒下。（）2.空旷而寂静。（）3.恳切地希望或请求。（）4.不称心，大可惋惜。（）A.空寂B.倾覆C.遗憾D.祈求BADC词语解释

整体感知快速读课文，说说课文共有几个部分，每个部分的主要内容是什么。四个部分

①青铜和葵花去采芦花，一家人赶工编织了一百零一双芦花鞋。②青铜去镇上卖芦花鞋，自己穿了一双，剩最后十双了。③雪停后，青铜的芦花鞋被路过的城里人买光了。④往回走的路上，有一个人追上青铜还要买芦花鞋，青铜脱掉自己脚上的芦花鞋向那人追去。

编织芦花鞋。到镇上卖芦花鞋。芦花鞋被买光。脱掉脚上的芦花鞋。提取关键词，试着给每部分拟一个小标题。编芦花鞋卖芦花鞋买芦花鞋脱芦花鞋

那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。课文品读

比喻，既写出鞋的形状，又写出鞋的暖和、实用。暖和和的鸟窝厚实的鞋

这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

结实耐用金黄细软像鸟、鸟窝这样的芦花鞋，谁不想拥有一双呢？质量质感颜色形状

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。雪下得很大天气恶劣环境描写

面对这样的天气，青铜和家人们各是什么态度？

今天就别去镇上卖鞋了。剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。哥，今天就别去卖鞋了。今天天冷，更会有人买鞋的。语言描写

关爱青铜认真执着卖鞋不要去坚持去

青铜卖芦花鞋顺利吗？◎街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。◎对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜……◎到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。坚守鞋旁——敦厚、执着等来顾客冷

客人们喜欢青铜的芦花鞋吗？……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。视觉触觉嗅觉喜欢

他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。原价卖鞋敦厚抓钱发愣质朴

他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。

试着揣摩青铜此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我还穿着一双芦花鞋呢。天还在下雪呀。地上都是雪，如果光脚得多冷啊！要不要把这双芦花鞋卖给那个人呢？

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。一股针刺般的寒冷反复强调赤脚的痛苦一股刺骨的寒冷

“拔”字用得既形象，又贴切。这双芦花鞋非常适合青铜，脱下来自然需要费点力气，“拔”比“脱”更准确。同时，“拔”字也流露出一丝不舍的心态，因为这是家人特意为青铜准备的。句中的“拔”可以换成“脱”吗？为什么？

青铜为什么连自己脚上的鞋都卖掉了呢？◎青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不起他。◎这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。——憨厚、善良——懂事、坚强去读一读这个故事，了解青铜葵花的成长环境吧！

说一说学完本文，你从中获得了哪些收获？青铜纯朴、善良、执着，能承受生活中的苦难……这些精神值得我们学习！这个故事让我明白了：一家人只要齐心协力，就没有什么困难不能克服。苦难的生活并没有压垮乐观向上的一家人，他们互相支