5.3.1　平行线的性质 课件 2023-2024学年数学七年级下册人教版.pptx

5.3平行线的性质

5.3.1平行线的性质;1.平行线的性质1

(1)两条平行线被第三条直线所截,同位角.简单说成:两直线平行,同位角;?

(2)符号语言:∵l1∥l2,∴∠1=∠2.

2.平行线的性质2

(1)两条被第三条直线所截,内错角.简单说成:两直线平行,内错角;?

(2)符号语言:∵l1∥l2,∴∠2=∠3.;3.平行线的性质3

(1)两条被第三条直线所截,同旁内角.简单说成:两直线平行,同旁内角;?

(2)符号语言:∵l1∥l2,

∴∠2+∠4=180°.;平行线的性质1;[例2]如图所示,AC∥DF,AB∥EF,点D,E分别在AB,AC上.若∠2=50°,求∠1的度数.;新知应用

1.(2022重庆)如图所示,直线a∥b,直线m与a,b相交,若∠1=115°,则∠2的度数为()

A.115° B.105°

C.75° D.65°

2.已知直线a,b,c在同一平面内,若a∥b,a⊥c,则bc.?;3.如图所示,直线DE∥BF,直角三角形ABC的顶点B在BF上,若∠CBF=25°,则∠ADE的度数为.?;平行线的性质2,3;[例4]如图所示,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=54°,求∠2的度数.;;新知应用

1.如图所示,直线l1∥l2,直线l与l1,l2相交,若∠1=60°,则∠2为()

A.30° B.40°

C.50° D.60°

2.如图所示,直线AB,CD被直线CE所截,AB∥CD,∠C=50°,则∠1的度数为()

A.40° B.50°

C.130° D.150°;3.已知:如图所示,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3,试问:AD是∠BAC的平分线吗?若是,请说明理由.;平行线的性质和判定的综合应用;新知应用

1.如图所示,已知AB∥CD,若∠BAE=∠CDF,则AE与DF平行吗?为什么?;2.(2023彭水县期中)如图所示,已知AE∥CF,射线CF,AE与直线GH分别交于点D,B,连接AD,CB,∠A=∠C,DA平分∠BDF.

(1)试说明:AD∥BC;;(2)若∠ADB=50°,求∠EBC的度数.;1.如图所示,已知直线c与直线a,b都相交.若a∥b,∠1=85°,则∠2等于()

A.110° B.105°

C.100° D.95°

2.(2022山西)如图所示,直角三角形ABC是一块直角三角板,其中∠C=90°,∠BAC=30°.直尺的一边DE经过顶点A,若DE∥CB,则∠DAB的度数为()

A.100° B.120°

C.135° D.150°;3.(2022眉山)如图所示,已知a∥b,∠1=110°,则∠2的度数为.

4.如图所示,将一副三角板按如图所示方式叠放,点C,B,D在同一直线上,且EF∥BC,则∠BFD的大小为.?;5.如图所示,已知EB∥DC,∠C=∠E.

(1)试说明∠A=∠EDA;;(2)若∠E=60°,求∠EBC的度数.;谢谢观赏！