五年级上册《桂花雨》4教学精美比赛PPT课件x.pptx

3桂花雨;桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千万游子故乡童年的回忆，寄托着他们淡淡的乡愁。让我们走进这桂香弥漫的课文，去品味那如桂花一样浓郁的乡愁。;琦君，1917年7月24日生，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。;初读课?;zhuōzuǒyòu

姿态笨笨拙拙仔细左右

lùxièyóu

新鲜湿漉漉谢落尤其

fēnlǔbāngtáncuō

吩咐桂花卤帮着檀香一撮

jiǎngāodōu

即时拣去糕饼都沉浸;上下结构;“我”为什么喜欢桂花？;可是桂花的香气，太迷人了。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

;“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”。“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”说说对句子的理解。为什么说摇花对“我”来说是件大事？画出“我”摇桂花的句子。;看“摇花乐”的图片，在课文中找出有关的语句画下来。;a．“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。”

b．“摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”

c．“我喊着：‘啊!真像下雨，好香的雨啊!”’;课堂学习;桂花糕;作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州，常去一处小山赏桂花，还总要带桂花给母亲。那里的桂花怎样呢？;杭州桂花;他乡的桂花再香，也香不过家乡的金桂；他乡的水再甜，也?????????????????????????；

他乡的????，也??????????????。

;母亲爱自己的家乡，所以特别爱家乡的桂花。

;于是??我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。;

课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。;桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。;;读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。

听到（），我总会想起（），还有（）。

看到（），我总会想起（），还有（）。