3.2世界是永恒发展的 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化 (2).pptx

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把时间用在进步上,而不是抱怨上。

从蒸汽汽车到燃油汽车再到新能源汽车,汽车发展经历了一个漫长的过程,蒸汽汽车因为燃料效率低、重量大、构架复杂以及存在爆炸风险等被内燃机车替代。在内燃机时代,燃油汽车的性能得到了极大的提升。相比于蒸汽机汽车,燃汽车具有更高的动力性能、更低的燃料消耗和更好的机动性、舒适性。随着能源问题、生态环保问题日渐突出,新能源汽车越来越受到人们欢迎。汽车的变化过程表明物质世界处于怎样的状态?法国人尼古拉斯.古诺制造的世界第一辆蒸汽汽车德国人卡尔.奔驰制造的世界第一辆燃油汽车华为问界新能源汽车

3.2世界是永恒发展的

1.如何理解发展的普遍性2.发展的实质;发展与运动、变化的关系3.新事物的含义与区分标准4.判断以下事物是否是新事物电脑算命新能源汽车新冠病毒中国共产党成立袁世凯复辟自主学习

从蒸汽汽车到燃油汽车再到新能源汽车,汽车发展经历了一个漫长的过程,蒸汽汽车因为燃料效率低、重量大、构架复杂以及存在爆炸风险等被内燃机车替代。在内燃机时代,燃油汽车的性能得到了极大的提升。相比于蒸汽机汽车,燃汽车具有更高的动力性能、更低的燃料消耗和更好的机动性、舒适性。随着能源问题、生态环保问题日渐突出,新能源汽车越来越受到人们欢迎。汽车的变化过程表明物质世界处于怎样的状态?法国人尼古拉斯.古诺制造的世界第一辆蒸汽汽车德国人卡尔.奔驰制造的世界第一辆燃油汽车华为问界新能源汽车

天圆地方地心说日心说宇宙无边无际自然界人类社会人的认识提示:世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。古生代中生代新生代人的出现一、唯物辨证法的发展观1.发展的普遍性

自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。人类社会是发展的社会形态的依次更替表明,人类社会是一个低级到高级的过程。人的认识是发展的每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。物质世界处于永恒运动变化发展中。

1885年,德国工程师卡尔·本茨成功地将内燃机应用于汽车上,制造出了第一辆内燃机汽车。随着一百多年的技术进步,燃油汽车燃料效率和动力都得到了极大的提升,燃油汽车已相当成熟。但石油具有不可再生性,燃油汽车造成大量空气污染等问题日渐突出。而新能源汽车具有较低的废气排放量,有助于减缓全球气候变化和环境污染问题;另一方面,也是因为新能源汽车技术的不断进步和成本的降低,使得越来越多的消费者开始接受和购买新能源汽车。新能源汽车是人工智能+汽车产业的结合。新能源汽车工厂采用高度自动化的人工智能生产线,使用机器人和自动化设备来进行车辆组装,运用自动化监控技术确保车身品质;通过集成多种传感器和摄像头,电动汽车能够实时感知周围环境,包括车辆、行人、道路标识等,从而判断车辆的行驶状态和环境变化,基于这些信息,电动汽车可以自动调整车速、转向和制动,实现更加平稳、安全的驾驶。根据中汽协公布的最新数据,2023年,我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆,同比分别增长35.8%和37.9%,市场占有率达到31.6%,高于上年同期5.9个百分点。《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》提到,“到2027年,新增汽车中新能源汽车占比力争达到45%,老旧内燃机车基本淘汰“相对于内燃机车,新能源汽车是新事物吗?为什么?说明判断新旧事物的标准是什么?新能源汽车比例不断上升,内燃机车被淘汰说明发展的实质是什么?

“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”判断下列哪些是发展,哪些是运动、变化?运动:物质的固有属性和存在方式变化:既有上升的、前进的、进步的,也有下降的、向后的、退步的发展:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡

2、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升,是新事物产生和旧事物灭亡。判断:运动、变化就是发展()×运动变化发展运动:是物质的固有属性和存在方式,包括宇宙间一切变化和过程。变化:既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的。发展:是上升的、向前的、进步的运动变化。联系发展构成、引起运动变化积极、向上只有前进的、上升的运动变化才是发展。而倒退的、下降的运动变化不是发展。

A.无脊椎动物到脊椎动物B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村C.候鸟迁徙D.环境破坏,鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义社会逐步取代资本主义社会G.1G,2G,3G,4G,5G时代运动、变化判断:下列哪些是发展,哪些是运动变化?发展发展运动、变化运动、变化发展发展

不能出现的时间先后来判断新旧事物。不能从事物的名称、包装、形式的新颖与否等表面

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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