初中语文教学课件：纪念白求恩.ppt

本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。******请求国际援华委员会给我的离婚妻子拨一笔生活款子，或是分期给也可?以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，?并且曾经是快乐的。??两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺龙将军也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生。?手表和蚊帐给潘同志。一箱子食品和文学书籍送给董同志，给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞。??最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。****一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。***纪念白求恩毛泽东**白求恩白求恩，加拿大的人，来到了中国当医生，抗日战争牺牲了。你说光荣不光荣？我说光荣最光荣！儿歌诵读**毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。**诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。**本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。**课文是一篇议论性文章，要理清文章的脉络，往往可以先找出段落的重点句子（即这个段落中最能体现中心内容的句子），再参照重点句子的意思，归纳各段的要点。作业本P71导学一**1、试找出每一节的重点句，用“”划出，并用“这一节赞扬了“的精神”的句式把它表达出来**文章如何运用对比手法的?白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重·····喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱满腔的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁**对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。****文章将白求恩“对工作的极端负责任”与不少人“对工作不负责任”做对比，白求恩“对同志对人民极端热忱”与不少人“对同志对人民不是满腔热忱”作对比，既评述了白求恩的高贵品质，又批评了党内的不良倾向，使观点更加鲜明，论证更有说服力。**文章的写作目的在于号召全体共产党员向白求恩同志学习，作者以白求恩同志极端负责任、精益求精的精神品质与不负责任者、麻木不仁、见异思迁的不良态度做对比，便于学习者对照检查、自我反思，发觉自身差距，达到本文的写作目的。**1.研究毛泽东的“用词”下列词语有什么共同点，用这些词联系社会现象造一个句子拈轻怕重冷冷清清漠不关心麻木不仁不负责任喜欢自吹见异思迁**1.研究毛泽东的“用句”白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的非常的负责任，对同志对人民的非常的热忱。改为：极端极端**从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白