山西省普通高级中学办学基本标准教材.pdf

山西省普通高级中学办学基本标准（试行）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020

年）》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，适应教育

现代化和教育改革与发展的需要，满足普通高中课程实施和教育教学

改革对办学条件的要求，推动高中学校办学条件标准化，依据国家相

关法律法规、标准和条例，结合我省经济社会和教育发展要求，特制

定《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》。

一、学校设置、规模与规划

（一）学校设置

普通高级中学的设置或撤销，需由市级以上人民政府批准。原则

上每10万人设置一所普通高中学校。各地要根据当地经济与社会发

展总体规划的要求，适应新型城镇化发展需要，综合考虑区域内人口

密度、分布和变化，初中毕业生数量变化，普职协调发展以及交通、

环境等因素，科学设置、合理布局普通高中学校，并使学校适应现代

教育需求，具有适宜规模和可持续发展空间。

（二）学校规模

普通高中学校规模以8-16轨为宜，最小不得低于4轨。最大不

得超过30轨。每班学生数以50人为宜，最大不超过56人。

（三）学校布局与规划

1.学校选址。学校选址应选在地质条件较好、环境适宜、交通方

便、地形开阔、阳光充足、具备必要基础设施的地段。应避开地震危

险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、

1

输气管道和高压线走廊等；应避免学生跨越公路干线、无立交设施的

铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。不应与集贸市场、娱乐场

所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所，噪声

污染源等不利于学生身心健康和危及学生安全的场所毗邻。

2.学校建设程序。学校校园规划与设计、建设要严格执行《中华

人民共和国建筑法》《建设工程质量管理条例》《中小学校设计规范》

（GB50099-2011）及国家现行有关建设标准及建筑设计规范。新建、

改建、扩建学校应严格履行基本建设程序，都必须先规划、勘察和设

计，严格履行报批手续后方可施工。

3.校园总体规划。总体规划应按教学区、体育运动区和生活区等

不同功能要求合理布局。教学、图书、实验用房应设置在校园的静区，

并保证良好的建筑朝向。校园内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，

应符合国家现行标准及规划、消防、日照等有关规定；教学用房与体

育活动场所应有合理的间距，田径场地和球类场地的长轴宜为南北方

向，主看台宜设在西侧。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽可能

减少对教学用房的干扰。校园内的交通应便捷，校园道路应避免穿越

体育运动场地。学校的主出入口不宜设在主要交通干道旁边，校门外

侧应设置人流缓冲区。

4.校园环境绿化、美化。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规

划设计和建设，形成优美的校园环境和人文景观，充分发挥环境的育

人作用。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护，并合

理保持其特色。

2

5.校园基础设施。校舍的设计和建设，应充分考虑学校进行教学

所需通讯、强弱电、燃气、采暖、采光、通风等方面的要求；室外水、

电、气、热力、通讯等地下管线设置，应根据校园总体规划的要求合

理布置。

6.学校应在校园广场或主要运动场区等醒目位置设置国旗旗台、

旗杆。学校应有围墙（或安全隔离设施）、校门。

二、学校建设用地

学校建设用地包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、

停车场用地。4-14轨制学校生均建设用地面积不得低于26㎡,15-18

轨制学校不得低于24㎡,19轨制及以上学校不得低于22㎡。寄宿制

学校应按实际需要适当提高建设用地面积标准。有条件时各学校宜预

留发展用地。

（一）建筑用地

学校建筑用地包括：教学及教学辅助用房、行政办公用房和生活

服务用房等全部建筑的用地；自行车库及机动车停车库用地；设备与

设施用房的用地；寄宿制学校学生宿舍、学生食堂的用地等。

（二）体育用地

学校体育用地包括体育课、课间操及课外活动场所所需的场地和

场地间的专用甬道等。体育运动场用地应符合《国家学校体育卫生条

件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。新建、改建、扩建

学校应按以下标准设置田径场及球类场地。