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《肥皂泡》教学设计
教学目标
学问与技能目标
正确认读本课9个生字,正确书写12个生字。
有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的玩耍的。
联系自己的玩耍体验,以现实生活为依托进展口语交际及小练笔的练习,提高综合语
文素养。
过程与方法目标
通过品词析句学习作者真实具体的描写,品尝本文语言文字的生动性。使学生各种形式的反复朗读中理解课文内容,有感情地朗读课文。
教学重难点
体会作者对玩耍过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的玩耍产生的美
好想象。
教学预备
让学生课前吹肥皂泡。
教师、学生预备吹泡泡用的工具。教学课时:两课时
第一课时
教学设计
〔课前活动:带
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