二年级上册写字课.docx

二年级写字备课

教学目标：

第一课、准备课

1、掌握正确的写字姿势。正确的坐姿和铅笔的执笔方法

2、激发学写铅笔字的兴趣和热情。教学重、难点：

正确的坐姿和铅笔的执笔方法教学时间：1课时

一、导入：

同学们写过字吗？你们用什么笔写字？喜欢写字吗？今天，我们就要进行写字前的准备工作。

二、学习正确的坐姿：

1、出示坐姿图：

师：你们道写字的正确坐姿是什么样的吗？请你们仔细观察这张图片，谁来说说要注意些什么？

2、请生上台演示正确的坐姿。

3、坐姿诊疗室：

正确的坐姿图：

师：请你们说一说，他们的坐姿对不对？应该怎么坐？

4、师小结规律：

头正、肩平、臂开、足安二、学习正确的握笔方法：

1、师讲授正确的执笔方法。

2、编口诀记忆：

执笔方法并不难，指实掌虚是关键，拇食中指卡笔杆，笔杆斜靠虎口间。

小铅笔，拿手中，紧握笔杆不放松。

3、请生上台展示正确的执笔方法。

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4、众生练习执笔，师生互相纠错。四、矫正姿势指关节运动操：

1、拇指运动操：拇指弯曲，抬起来、放回去，指肚落在笔杆上，而不是压食指。

2、食指运动操：食指抬起来、放回去，指肚落在笔杆上，而不是压拇指。

3、全指运动操：手往回收、弹回原位，而不是向前推。五、总结：

要想写好字，正确的坐姿和执笔是第一步。

板书设计：

第一课 准备课

坐姿 执笔

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教学目标：

第二课、左窄右宽的字（1）

1、指导学生通过观察，规范的书写生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。

2、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。教学重难点：

重点：指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。

教学过程：

一、写字准备：

小书法家们，练字前，首先让我们按《坐姿十二字》、

《执笔歌》作好准备。二、观察生字发现规律：

著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手，来练字。

（一）、请同学们看大屏幕，观察这些生字，看看都是什么结构的字？这些左右结构的字，从宽窄方面看，大部分的字都有什么特点？

（二）、锁定目标，引导观察。

1、出示例字，怎样能把左窄右宽的字写好呢？

2、发现共性和不同。

引导观察，怎样才能把左半部分写苗条呢？右半部分怎样写才舒展呢？左右两部分怎样搭配才美观呢？

3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律，并以口诀的形式总结规律。

体形窄，左边站，横向短，捺笔收。右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。

三、教师示范学生练习：

1、教师示范书写“挂”“给”。

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2、学生书空、练习写一个，领悟其书写要领。 展示几本作业，师点评。

3、学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。

4、学生自我评价、展示。四、总结：

老师看到同学们练字的进步，很高兴。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努

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教学目标：

第三课、左窄右宽的字（2）

1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。

2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点：

处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时

教学过程：

一、揭示课题：

今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。

二、指导：

1、出示 颗 船 甜 野

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？

颗：左右相等，上平下平 船：左右相等，左长右短甜：左右相等，左短右长 野：左右相等，左高右低

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。三、练习：

1、描红、临写“颗、船、朝、甜、野”等。

2、完成“想一想”。

书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？

四、课后练习。

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教学要求：

第四课、左右宽窄相等的字

1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。

2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点：

处理好左右的宽窄关系。教学时间：1课时

教学过程：

一、揭示课题：

今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。

二、指导：

1、出示 颗 船 甜 野

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？

颗：左右相等，上平下平 船：左右相等，左长右短甜：左右相等，左短右长 野：左右相等，左高右低

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。三、练习：

1、描红、临写“颗、船、朝、甜、野”等。

2、完成“想一想”。

书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？四、课后练习。

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教学目标：

第五课、左宽右窄的字

1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书