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八年级信息技术教学工作计划8篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，该为自己下

阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下

是小编精心整理的八年级信息技术教学工作计划8篇，希望对大家有所帮

助。

八年级信息技术教学工作计划篇1

一、情况分析：

本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指

法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学

生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情

况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。

二、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，

培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学

习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作

系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难

点。

知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习

重难点：文本编辑

四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，

有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的

具体安排，有培优补潜的措施。

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方

式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自

学和动手是最主要的。

要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。

对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性

的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。

五、教学安排：

1、信息技术的认识：1课时（理论）信息技术的认识、计算机的组成

2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）

3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与

上机各3课时）

WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机

4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）

WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存

5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、

字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

八年级信息技术教学工作计划篇2

一、指导思想

以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，

作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社

会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方

式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。

信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学

精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。

中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世

纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。

二、教学目的

信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的

学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获

取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学

生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下

必要的基础。

三、教材分析

本套教材以国家教育部20xx年11月14日颁布的《中小学信息技术课

程指导纲要（试行）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为主

线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技

术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基

本操作技能。

本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三章。内容

包括：信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。