2023学年八年级下册语文期中期末总复习学生自我测试AB卷(部编版)第四单元B卷(解析版).pdf

2023学年度初中八年级语文期末复习

第四单元自我测试B卷

考试范围：第四单元；考试时间：120分钟。

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字注音每组都不相同的一项是()(2分)

A.瞭望/燎原抉择/痛下决心强词夺理/身强力壮

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B.拙劣/茁壮诞生/垂涎三尺挑拨离间/黑白相间

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C.埋没/没收相信/相辅相成腐化堕落/高空坠落

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D.蛮横/横竖仿佛/彷徨恐慌万物凋零/步调一致

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1.D【解析】A.liào/liáo,jué,qiǎng/qiáng;B.zhuō/zhuò,dàn/xián,jiàn;C.mó,xiāng,duó/zhuì;D.hèn

g/héng，fǎng/páng，diāo/diào

2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

A.狡辫诬蔑棰击桌子行将就木B.萦绕恐怖不修边幅招摇撞骗

C.绚丽湎怀暴风骤雨义愤填鹰D.枷锁扶置分崩离西携手并进

2.B【解析】A.狡辩，锤击桌子；C.缅怀，义愤填膺；D.扶植，分崩离析。

3.古诗文默写。(8分)

一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古

诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉

于小石潭：“青树翠蔓，(1)__________，__________”(《小石潭记》)的幽静美丽，驰目于洞庭湖

“(2)____________，波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃，感慨于桃花源老人小孩

“(3)_____________，_______________”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“求之不得，

(4)________________”《(诗经》)，我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情：通过诗句

(5)“_____________，_________________”(《茅屋为秋风所破歌》)，我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯

与赤忱……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

3.（1）蒙络摇缀参差披拂（2）气蒸云梦泽（3）黄发垂髫并怡然自乐（4）寤寐思服（5）

安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“缀、拂、髫、怡、寤寐、厦、庇、俱”等字的

正确书写。

4.名著阅读。(4分)

读书交流会上，同学们围绕《钢铁是怎样炼成的》一书中的一些疑点展开了讨论。

有同学提出：“少年时期的保尔顽皮倔强、惹是生非，还向神父的面团里撒烟末，这样的‘问题少年’竟

然成了英雄，小说这样设计是不是不合理呢？”请结合保尔的成长经历和你的思考，帮助他解答这一疑惑。

4.示例一：我认为这样设计是合理的。因为英雄的成长不是一蹴而就的，需要环境影响和个人的不断努力。

保尔出身贫苦，童年饱受折磨和侮辱，这样的生活环境培养了他的反抗精神；他虽然有些顽劣，但内心始

终有“善”的种子，一直力求上进，这使他有了成为英雄的可能；后来他遇到朱赫来，在其引领下懂得了

许多革命道理，因此逐步走上了革命道路；他的一生中，无论是遭遇情感挫折、战争考验还是伤病折磨，

他都不屈不挠，并始终坚持学习，不断提高自己，在各种历练中逐步成长为英雄。

示例二：我认为这样设计是合理的。因为人无完人，英雄不是天生的，也会有缺点，甚至也有弱的一面。

保尔童年时期饱