国开大学2016年01月2511《幼儿园课程论》期末考试参考答案.docxVIP

试卷代号：2511

座位号

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放专科”期末考试

幼儿园课程论试题

2016年1月

题

号

二

三

四

五

总分

分

数

得分评卷人

得分

评卷人

均不得分。每小题2分，共10分)

1.下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是()。A.生成性目标B.表现性目标C.行为目标D.结果目标

2.以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

A.蒙台梭利教学法B.斑克街早期教育方案

C.瑞吉欧教育体系的课程D.海伊斯科普课程

3.课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过()的综合。

A.学科领域B.发展方向

C.主题D.专题

4.在幼儿园课程中运用精神分析理沦，会()。

A.强调早期儿童人格的培养

B.强调学龄儿童心理健康的重要性

C.强调教师的直接教学

D.强调儿童的动手能力

5.我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。

A.幼儿园课程管理多元化、自主化

B.幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

C.幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务

D.幼儿园课程与社区教育和服务相融合

1157

得分评卷人二、填空题(每空1分，共10分)三、名词解释题(每小题5分，共20分)得

得分

评卷人

二、填空题(每空1分，共10分)

三、名词解释题(每小题5分，共20分)

得分

四、简答题(每小题8分，共32分)

6.如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的

区别，那么这个词就是

7.我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委

1989年颁布的和2001年国家教育部颁布的

8.幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的问题。

9.在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的和

10.勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境、中间环境、和大环境。

11.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序，纵向组织和横向组织，

和

12.海伊斯科普课程的实施主要是由三个环节以及其他一些

活动组成的。

得分

评卷人

13.“光谱方案”

14.幼儿园课程评价

15.一元化课程

16.五指活动课程

评卷人

17.游戏在幼儿园课程中的作用。

18.低结构教育活动的一般特点有哪些?

19.课程的四种有代表性的定义。

1158

得

得分

五、论述题(每小题14分，共28分)

20.如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任

务之间的关系。

评卷人

21.日常生活活动、游戏和教学之间的关系。

22.为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础。

1159

试卷代号：2511

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放专科”期末考试

幼儿园课程论试题答案及评分标准

(供参考)

2016年1月

一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共

10分)

1.B2.BCD3.C4.AB5.ABD

二、填空题(每空1分，共10分)

6.发展一互动

7.《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》

8.如何教

9.训练者强化者

10.外环境

11.直线式组织螺旋式组织

12.计划一做一回忆

三、名词解释题(每小题5分，共20分)

13.“光谱方案”:建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理