国开大学2018年01月2511《幼儿园课程论》期末考试参考答案.docxVIP

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得

得分

评卷人

试卷代号：2511座位号[

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放专科”期末考试

幼儿园课程论试题

2018年1月

题

号

二

三

四

五

总分

分

数

一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

1.张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗

麟对幼儿园课程的定义是从(

)的维度来下的。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

2.以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

A.光谱方案

B.斑克街早期教育方案

C.瑞吉欧教育体系的课程

D.海伊斯科普课程

3.“ECCE”(EarlyChildhoodCareandEducation)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)

幼儿园课程()的趋势。

A.课程多元文化化

B.保育与教育相整合

C.课程全纳化

D.课程共同化

4.在幼儿园课程中运用精神分析理论，会(

)。

A.强调早期儿童人格的培养

B.强调学龄儿童心理健康的重要性

C.强调教师的直接教学

D.强调儿童的动手能力

5.凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为()。

A.建构活动

B.调查活动

C.日常生活练习活动

D.戏剧扮演活动

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得分评卷人二、填空题(每空格1分，共10分)评卷人三、名词解释题(每小题5分，共20分)四、简答题(每小题8分，共32分)五、论述题(每小题14分，共28分)

得分

评卷人

二、填空题(每空格1分，共10分)

评卷人

三、名词解释题(每小题5分，共20分)

四、简答题(每小题8分，共32分)

五、论述题(每小题14分，共28分)

6.游戏和教学可以以等各种方式进行结合。

7.在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以为中心和以为中

心。

8.如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是

9.幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的。

10.依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。

11.直接教学模式的理论基础是斯金纳的

12.幼儿园课程最为核心的方面是。

得分

13.课程的全纳化

14.幼儿园课程评价

15.多元文化课程

16.DI直接教学模式

得分

评卷人

17.日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。

18.低结构教育活动的一般特点有哪些?

19.课程的四种有代表性的定义。

20.生成性目标的意义和局限是什么。

得分

评卷人

21.谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。

22.为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础。

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试卷代号：2511

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放专科”期末考试

幼儿园课程论试题答案及评分标准

(供参考)

2018年1月

一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共

10分)

1.B2.BCD3.B4.AB5.ABD

二、填空题(每空格1分，共10分)

6.分离式、插入式和整合式

7.学科、儿童

8.发展一互动

9.如何教问题

10.张雪门

11.操作性条件发射理论(或行为主义理论)

12.课程的教育理念

三、名词解释题(每小题5分，共20分)

13.课程的全纳化即课程服务于所有的儿童，包括一般儿童和有特殊需要的儿童，这也是

西方早期儿童教育课程的一个发展趋势。其目标是创造出一个所有儿童和成人都能够学习并体会自己价值的全纳社会，使所有儿童确信自己会获得成功。

14.幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价

值的过程，即评估由于幼儿园课程