初中语文教学课件：2024年中考语文复习专题《小说·环境描写作用》课件共21张.ppt

*小说阅读·环境描写的作用2024年中考语文复习专题★★2.理解作用题与环境描写题的联系与区别。1.认识自然环境描写与社会环境描写。3.掌握并学会运用环境描写的作用答题。学习目标小说阅读基本功测试1.小说三要素是_____、_____、_____。2.小说三要素中，最核心的是______。3.环境描写包括两类，即、。4.环境描写的作用共有点，分别是、____、、_____、____。5.小说中人物描写的方法有、____、_____、_____等。6.小说人物描写的角度分为和。人物情节环境人物推动故事情节发展社会环境描写五语言描写动作描写心理描写神态描写正面描写侧面描写交代背景渲染气氛表现人物心理或品质自然环境描写升华主题人物：表现人物的心理/品质；环境：渲染……气氛；故事：推动故事情节发展=结构上的作用；环境描写作用结尾：升华主题。开头：交代背景；《敲门》地球上的最后一个人正在房间里坐着，这时他听到了敲门声。社会环境描写开头:交代背景自然环境描写所提供的背景，可以是时间、时令、气候、地点等。交代时间背景交代早上九点的时间背景1.必须指出是什么背景；×2.不用具体指出是什么背景。√升华主题深化主题结尾：升华主题升华主题升华了……主题√ד推气人”—忒气人做题时：先内容再结构：“气人推”宁静祥和渲染气氛场景气氛胡同中，老人在槐树下安静地下棋黄发垂髫，并怡然自乐明月松间照，清泉石上流四面竹树环合，凄神寒骨，悄怆幽邃秋天，万物凋零萧瑟宁静祥和宁静冷清恐怖紧张悲凉悲愤悲凉悲壮表现人物心理品质(1)天阴沉沉的，我拿着我59分的试卷往家走……突出“我”内心的沉重(2)天上狂风暴雨冰雹，张老师扶着老奶奶过马路……突出善良的品格具体是心理还是品质，或兼而有之，要注意具体分析。直接推动情节发展的情况：环境描写和下文的人物行为构成因果关系。推动故事情节发展=结构上的作用作用题内容：天气很恶劣。表明情况危急。衬托品格。结构：铺垫。环境描写交代了天气恶劣的背景。渲染了比较紧张的气氛。表达善良的品质。推动故事情节发展:铺垫。天上狂风暴雨冰雹，张老师扶着老奶奶过马路……抗日战争期间，五位英雄(马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才)临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。此时的天空，因为硝烟而变得阴沉沉的，风停止了呼啸、树木如同枯萎一般一动不动。【示例一】宁静祥和环境描写作用环境描写作用分析本题是否符合交代背景渲染气氛表现人物推动故事情节发展升华主题结尾不可能交代背景。渲染了悲壮的气氛。表现五壮士英勇无畏的精神。没有推动故事情节发展。在结尾，可以考虑。×√√×√抗日战争期间，五位英雄(马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才)临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。此时的天空，因为硝烟而变得阴沉沉的，风停止了呼啸、树木如同枯萎一般一动不动。【示例一】答：①渲染了悲壮的气氛。②衬托出五壮士的英勇无畏的精神。③升华主题。中考典例1：（2014?辽宁沈阳）雨夜的灯光①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，*