临床心理评估专题宣讲.pptx

检验作业;

心理学基本技能

---临床心理评定

和临床心理干预;本章内容提要;本堂课教学目标;第一节心理评定概述

;(一)心理评定（psychologicalassessment））概念：是应专心理学理论和方法对人心理品质及其水平做出综合评定。

所谓心理品质包含心理过程、人格特征和自我认知等内容，如情绪状态、气质特点、智力水平、性格特征、自我评价等。

心理评定在临床中利用即临床心理评定。

;定性评定;（二）心理评定任务;二、心理评定程序及

对评定者要求

;对评定者要求;;(一)观察法;(二)会谈法;(三)调查法;(四)心理测验法;;;3.心理测验基本要求;4.心理测验类型;;一、智力测验

二、人格测验

三、评定量表;一、智力测验;智力单位及计算方法;（二）惯用智力测验;韦氏量表有三种：;举例;;二、人格测验;明尼苏达多项个性调查表;2.量表内容;2.量表内容—4个效度量表;2.量表内容—10个临床量表;卡特尔16种人格原因问卷;临床心理评估专题宣讲;艾森克人格问卷;量表;洛夏墨迹测验;临床心理评估专题宣讲;临床心理评估专题宣讲;主题统觉测验(TAT);临床心理评估专题宣讲;(一)精神状态评定量表

1.90项症状自评量表

2.抑郁自评量表

3.焦虑自评量表

(二)与应激和应对相关评定量表

1.生活事件量表

2.特质应对方式问卷

3.领悟社会支持量表

(三)A型行为类型评定量表;90项症状清单(SCL-90)P93;详细评分标准：;10个因子：;抑郁自评量表(SDS)P94;焦虑自评量表(SAS)94;生活事件量表（LES）P95;记分方法：

生活事件影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记为0、1、2、3、4分；

影响连续时间分为3个月内、六个月内、1年内、1年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。

统计指标为生活事件刺激量。

结果解释：

LES总分越高反应受试者承受精神压力越大，其中负性生活事件刺激量分值越高，对心身健康影响越大。;特质应对方式问卷（TCSQ）96;A型行为类型评定量表;评分：

L分：该10题评分累加即得L分。大于或等于7分，反应回答不真实，答卷无效。

TH分：该25题评分累加即得TH分。

CH分：该25题评分累加即得CH分。

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