分析一年级品德第1-2课e.docx

盛康镇小学2011年春季一年级品德与生活导学案

学习内容教材分析

学习目标重难点

教学准备

主备人 执教人

１我上学了课时第1课时课型新授课“我上学了”是一年级品德与生活第一单元的第一课。本课包括三部分内容。第一部分是“上学去”。第二部分是“上学就是不一样”。第三部分是“我的新书包”。本节课学习第一部分上学去。

在集体生活中有安全感，并为自己成为一名小学生感到自豪。知道怎样才是一名合格的小学生；

视频动画《上学第一天》，歌曲《上学歌》

导 学 过 程

教师活动预设 学生活动预设

[准备诱发]一、揭题导入 [我会自学]１首先，祝贺你们成为一名小学生了！ １上小学了，你的心情是怎样的老师欢迎你们的到来！看到你们有的活 呢？

泼大方，有的安静透着灵气，十分可爱，２新老师会像幼儿园地老师一样老师打心眼儿里喜欢上了你们。你们能 喜欢我吗？

对老师说说，开学那天你们在校园里看 [我会探究]

到了什么？你发现学校里哪些地方和哪 ①“我听不懂老师的话怎么办些人在欢迎你吗？ 呢？”

2出示自学目标。 ２学校里我一个人也不认识怎么

[点拨导思]１我听不懂老师的话，可以 办？再问老师一遍，没有关系，２新同学我都不认识”怎么办？

（大家都是一样啊，所以我们都要勇敢地去交新朋友。）３同学们，作为一名小学生是很了不起的事情。今后你们会学到更加有意义的知识，参加更加有趣的活动，也会懂得更多。那么，来到新校园，你们有什么愿望呢？

[反馈测评] [我能达标]

1课堂小结：我们都有一个美好的愿望，１回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己如果大家都能努力去实现它，我们这个 上学的心情

班级就会更加优秀和了不起了。我们呢，也能够在这个班级里团结友爱，快乐地成长！

２出示达标题

盛康镇小学

盛康镇小学2011年春季一年级品德与生活导学案

主备人 执教人

学习内容 １我上学了 课时 第２课时 课型 新授课本课包括三部分内容。第一部分是“上学去”。第二部分是“上

教材分析 学就是不一样”。第三部分是“我的新书包”。本节课学习第二

部分上学就是不一样。

学习目标

初步了解小学生活的特点，懂得课堂常规要求。会根据课表，在家长的帮助下自己准备课本、整理书包。

重难点 让学生了解小学生活的习惯和规范，

了解学生入学前的生活、学习状况，以便有针对性地引导学生

教学准备

作比较、分析。

准备反映小学生活的图片若干。高年级学生认真学习的视频短片。

导 学 过 程

教师活动预设 学生活动预设

[准备诱发]一、揭题导入 [我会自学]

学生齐唱《上学歌》 １ 上小学后，我们的上学时的

2出示自学目标。 情形和幼儿园相比发生了哪些变

[点拨导思] 化呢？

１、进入小学，我们的生活确实发生了很２我们已经是小学生了，那怎样多的变化。你喜欢这些变化吗？哪些变化才能成为一名合格的小学生呢？是你很难适应的呢？

２、出示小学高年级同学认真学习，遵守

纪律等在校一日常规的视频，学生观看学 [我会探究]

习。 １早上进校园，见到老师时要怎

——早上：背着书包进校门，见到老师敬 么做？

礼问好； ２课间，小明玩皮球玩得正高兴

——早读：坐姿端正，书声朗朗； 时，上课预备铃响了，他该怎么

——做操：姿势正确，态度认真； 做？

——上课：聚精会神，思维活跃； 放学时，小红的家长没有来接她，

——课间：轻松休闲，关系和睦； 她要怎么做？

——午餐：打餐有序，用餐无语； ３明天要上学了，今天晚上应该

——放学：路队整齐，和老师礼貌道别。 做些什么准备？３上课想说话、要上厕所了、有事情想要

告诉老师时该怎么办？

反馈测评] [我能达标]

1课堂小结：上学了，我们的生活发生了 怎样才能成为一名合格的小学生很多变化，我们自己也应该有所变化，争 呢

取做一名合格的小学生。２出示达标题

主备人 执教人

学习内容教材分析

学习目标重难点

教学准备

１我上学了课时第３课时课型新授课本课包括三部分内容。第一部分是“上学去”。第二部分是“上学就是不一样”。第三部分是“我的新书包”。本节课学习第三分我的新书包。

懂得书包文具的重要,形成对书包等学习用品的正确态度。对学习用品有正确的认识和使用，养成良好习惯。

书包、文具、玩具、食物、头饰若干，歌曲《找朋友》

导 学 过 程

教师活动预设 学生活动预设

[准备诱发]一、揭题导入 [我会自学]

1、出示谜语：“身体方方耳朵长，上学 １我会整理小书包

背在我身上。别看它的个子小，各种文

具肚里装。”（书包）

2、师：我们今天一起来玩一个游戏，“小书包