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《小青蛙》教学课件第一课时

《小青蛙》授课方案

第一课时

一、 猜谜导入

小朋友，今天老师介绍一个朋友给大家，显示：“绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？（小青蛙）你怎么猜出来是小青蛙的？说说原由。

（预设1：小青蛙穿绿衣服，捉害虫很厉害。）（预设2：小青蛙夏天捉虫，冬天休息。）

小朋友，你们真会动脑筋，今天我们一起来学学《小青蛙》。（贴上缺了青字的黑板贴）一起来看“青”字怎么写吧！青字上宽下窄，上有三横，三横间距短且平均相等。两短横长度相等，长横从横中线起笔，收笔略高于横中线，底下月字的竖与短横的起笔在同素来线，横折钩折的地址与短横的收笔同素来线。

书空准备一、二：一笔横

请翻开书本第七页，头正身直脚放平，手离笔尖一寸远，身离桌子一拳头，现在请你把青字描一个，写一个。

二、读文识字

同学们写得很认真，现在，请你好好观察“青”，看课文，听老师读儿歌，小短文里有很多小奥秘，看看谁有一双光明的大眼睛，发现文字里藏着的奥秘！

《小青蛙》教学课件第一课时全文共1页，当前为第1页。（预设1：我发现了青带上不相同的偏旁出现在儿歌里）（预设2：我发现了其他）

《小青蛙》教学课件第一课时全文共1页，当前为第1页。

若是学生素来没有说出青字族的字， 老师点拨：青带着不相同的偏旁好

朋友出现在文中，你能把它们找出来吗？请你圈一圈。

哇，你有一双善于观察的小眼睛！ /你的眼神真厉害！

那么我们经过字谜来猜一猜他们都是谁吧！出示：

“言”来互相敬爱，

“心”至令人动人，

“日”出万里无云，

“水”到纯净透明。

每句话对应一个字，请你猜一猜！（请情晴清）你们太灵便了！

哎，还漏了一个字——“睛”。你们能试着像刚刚的句子那样编一编吗？

那换个方式，看你们还能够不能够认出他们。出示：互相敬爱要用（请），（请）坐，（请）听。令人动人是真（情），心（情），亲（情）。万里无云天气（晴），（晴）朗，（晴）天。纯净透明河水（清），（清）新，（清）楚。

能看世界小眼（睛）。

你们掌握地可真扎实！那在你学过的字里，还有什么像青相同的字，换一个偏旁就可以成为一个新的字，开动脑筋想一想！老师这里也

有一个字谜，你们来解一解吧！出示：字族猜谜题：“也”字族

也字旁边站个人，也就变成（他），

《小青蛙》教学课件第一课时全文共2页，当前为第2页。也字旁边有一女，也就变成（她）。

《小青蛙》教学课件第一课时全文共2页，当前为第2页。

也要骑上千里马，骏马能奔（驰）。

也要碰上三点水，滴水流进（池）。

也要放在土旁边，有土成大（地）。

你能试着填一填吗？请跟同桌一起谈论。

你们可真厉害，本课的字族已经难不倒你们了，若是会写就更厉害了哦！请翻开课本第7页，认真看看请情晴清四个字，请同学说说他们是什么结构的？哪边窄，哪边宽？还有什么写时要注意的地方？

（左右结构，左窄右宽，横距紧凑）

你们说得很有道理，请你把这四个字描一遍，写一遍。写时注意：头正身直，脚放平，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远，身离桌子一拳头。

老师巡视，个别指点。

谈论：选一个同学的上去投影展评，大家写得特别认真，现在我们一起来谈论一下。请看大屏幕。（老师选择一个字，要求可否整体左窄右宽，左短右长，右边的青要上宽下窄，横多等距）

三、集中识字

1．你们太厉害了，认识了最难的字族字，剩下的字也难不倒你们！

请你们借助拼音，自由读一读。不会的字多读两遍。出示带拼音的词语：

河水清、天气晴、大眼睛、保护、害虫、事情、请你、让开、生病。

请大家齐读一遍。

《小青蛙》教学课件第一课时全文共3页，当前为第3页。若是把拼音去掉，你还会读吗？出示去拼音的词语，一起来试一试看

《小青蛙》教学课件第一课时全文共3页，当前为第3页。

吧！

有点不确定，请男生女生接力读词。

你们的声音嘹亮有力，看来读词语已经胸中有数，现在开火车，赛一赛。

会读顶呱呱，会认更加棒！请同桌两人交流，说说用什么方法记住

这些字。出示：“保、护、害、事、让、病”。6.谁能跟全班分享你是用什么方法记住哪个字的？

（预设：我用造句罚记住事情的事——今天回家第一件事是做作业。）

（预设：我用部首加一加的方法记住保字。）

你们真有创意！（学生只要说得有理有据便认可夸耀。）四、读文

你们可真了不得，一下子就认会了这些字，若是他们回到课文，你还认识吗？请你试着读课文，看看小青蛙能做什么？

谁能带着感情给大家读一读？

小青蛙能保护禾苗，还能够吃害虫，我们该怎么对待他？

螺岭外国语实验学校

《小青蛙》教学课件第一课时全文共4页，当前为第4页。张蕊

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