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2024天津市部分区中考一模作文专题审题立意指导及范文
1、【滨海新区】
【试题出处:2024年滨海新区九年级学业质量调查试卷】
作文(本大题共1小题,共50分)把有波澜的生活酿成静好的岁月,是一种高品位的人生追求。生活中遭遇挫折与困境,与其悲伤地哭喊,不如平静地面对,心静下来了,就会很快走出阴霾;学业上面对成绩的波动考试的压力,与其焦头烂额地烦躁,不如平静地面对,心静下来了,就会在行动中见证效率…静静地品味岁月的沉香,不失为一种生活的智慧。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢请自拟题目,自选角度,写一篇文章。要求:①紧扣主题,内容具体充实:②有真情实感:③文体不限(诗歌、戏剧除外):④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
一、材料类型及考查特点
本作文材料属于“生活哲理类”,主要考查学生对生活态度的理解与个人感悟,以及如何将这种理解转化为实际生活中的行动与思考。材料通过两个具体场景(生活挫折与学业压力)引出核心观点:面对困境,保持内心的平静,是高品位人生追求的表现,是一种生活智慧。考查特点是引导学生反思个人经历,挖掘内心体验,展现自我成长与应对策略。
二、审题步骤与方法提示
关键词提取:“波澜的生活”、“静好的岁月”、“高品位的人生追求”、“平静地面对”、“心静下来”、“走出阴霾”、“见证效率”、“品味岁月的沉香”、“生活智慧”。
主旨提炼:材料鼓励学生面对生活与学业中的挑战时,采取积极向上的态度,即通过保持内心的平静来有效应对,实现自我超越和心灵的成长,这是一种成熟的生活态度和智慧的体现。
立意角度分析:可以从个人成长、情绪管理、时间效率、逆境应对等多个角度出发,结合自己的经历和感悟,探讨如何在不同情境下保持冷静,以平和的心态寻找解决问题的方法,进而提升自我。
三、材料分层逐句解读
第一层:引言部分
句子:“把有波澜的生活酿成静好的岁月,是一种高品位的人生追求。”
解读:这句话为材料的总起,提出了全文的核心议题——将充满起伏不定的生活转变为宁静美好的时光,是个人修养和生活哲学的一种高度体现。这里的“波澜”比喻生活中的挑战、变故和困难,“静好的岁月”则象征着内心平静、和谐的生活状态,强调通过个人努力和心态调整达到的境界。
第二层:生活挫折的应对
句子:“生活中遭遇挫折与困境,与其悲伤地哭喊,不如平静地面对,心静下来了,就会很快走出阴霾。”
解读:此句具体到生活场景,指出面对挫折的两种态度:消极应对(哭喊)与积极应对(平静面对)。强调心静的作用,即当个体能控制情绪,保持内心平静,就能更快地克服困难,恢复到正常的生活轨道。
第三层:学业压力的处理
句子:“学业上面对成绩的波动考试的压力,与其焦头烂额地烦躁,不如平静地面对,心静下来了,就会在行动中见证效率…”
解读:这一层将讨论范围扩展到学业领域,说明在学习过程中遇到成绩波动和考试压力时,焦躁并不能解决问题,反而可能降低效率。相反,保持内心的平静有助于提高行动力和学习效率,从而在实践中体现成效。
第四层:总结与深化
句子:“静静地品味岁月的沉香,不失为一种生活的智慧。”
解读:此句是对前文的总结,也是对主题的深化。通过“品味岁月的沉香”这一富有诗意的表达,强调了在经历了风雨之后,能够静下心来回顾、反思,从中汲取经验教训,是一种难能可贵的生活智慧。这里的“沉香”寓意着生活经历中积累的宝贵财富和深刻体验。
综合解读
整个材料通过对比不同应对方式的后果,倡导了一种积极向上、以平静心态面对生活挑战的生活态度。它不仅适用于个人的情感管理和心理健康建设,也适用于学业乃至更广泛的人生阶段。核心信息是:在快节奏、高压力的现代生活中,培养内心的平静和从容,是通往成功与幸福的重要途径。
四、基于上述立意方向的标题参考
《静水流深,岁月生香》
《心静如水,行稳致远》
《波澜不惊,静好以待》
《智慧之光:在平静中照见未来》
五、符合材料立意的写作素材提供及运用指导
素材一:历史上或现代名人面对困境时保持冷静的故事,如林肯多次竞选失败但不放弃,最终成为美国总统。
运用指导:可在文章中作为例证,论述面对挫折时坚持与平静心态的重要性。
素材二:个人经历中,一次通过调整心态成功克服学习压力或生活困难的事例。
运用指导:通过叙述具体事件,展现内心变化过程,强调心静带来的正面影响,增强文章的说服力和感染力。
素材三:科学研究或心理学理论,如正念冥想对情绪调节的积极作用。
运用指导:引入科学依据,增强文章论点的权威性,同时提供实践方法,让读者感受到平静心态的可操作性。
六、符合材料立意的范文提纲展示
开头:简述生活与学业中常见的挑战,引出“静好的岁月”与“高品位人生追求”的主题,提出中心论点。
主体段落:
第一段:分析面对生活挫折时,保持平静心态的意义,引用历史人物或身边例子加以论
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