教科版初中物理八年级下册第9章第4节大气压强.pptxVIP

教科版初中物理八年级下册第9章第4节大气压强.pptx

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大气压强

生活在水中的鱼受到水的压强如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部,由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。大气是否对我们也产生压强?类比

是什么力托住了纸片?A、杯中的水为什么不外流对纸片进行受力分析显然,竖直向上的力大于竖直向下的力一、怎样知道大气有压强活动1:体验大气压覆杯实验

竖直向上的力的施力物体是什么呢?是大气。大气对纸片产生向上的压力使纸片不落下来。——说明大气可以产生压强说明了什么呢?

B、吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上大气压压紧吸盘

1654年5月8日,德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情:他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克(1602——1686),把两个直径20cm的空心铜半球紧贴在一起,抽出球内的空气,然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉这两个半球。当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时,竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是物理学史上著名的马德堡半球实验。实验证明:大气确实存在着压强。大气压有多大呢?

二、怎样测量大气压那么,怎样测量大气压呢?马德堡半球实验第一次证明:大气压强的存在,且大气压很大!活动2:估测大气压

当按照如图所示的方法拉注射器的活塞,活塞刚刚被拉动时:G=F压(2)需要测量的物理量:①大气产生的压力大小F压活动2:估测大气压②大气作用的面积S

②大气作用的面积S注射器的容积V可以直接从注射器上读出,只要测出注射器的全部刻度的长度L,根据S=V/L可算出活塞的横截面积S,即大气作用的面积S。

(3)实验方法与步骤:①.把注射器活塞推至顶端,排尽管内的空气,用橡皮帽把注射器的小孔堵住;②.在活塞下端悬挂钩码,并逐渐增加钩码数量,直到活塞将开始被拉动时为止,算出钩码重力G,记为F;③.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,用这个长度去除它的容积V,得活塞的横截面积S:④.由P=F/S计算此时大气压强的值.

(4)实验数据:(5)结果分析——测量结果不准确的原因橡皮帽漏气;筒内空气没有完全排尽;活塞与注射器筒之间不完全密封;活塞与注射器筒间有摩擦等.大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/mL注射器全部刻度的长度L/cm活塞的横截面积S/m2大气压强的值p/pa

托里拆利实验——测定大气压值你想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?760毫米真空汞汞柱大气压大气压玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱。怎样才能准确测量出大气压的值呢?

交流与合作1开始水银为什么下降?2后来水银柱为什么静止而不再继续下降?3试管内水银柱的上方是真空还是空气?4水银柱产生的压强是多少?如何计算?5大气压的值是多少帕?还可以用什么表示?760毫米真空汞汞柱大气压大气压

P0=P=?gh=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=计算760毫米高汞柱产生的压强就可以知道此时大气压强的值。1.013×105Pa760毫米真空汞汞柱大气压大气压托里拆利实验是最早测出大气压值的实验,这个实验测得水银柱的高度为760mm,我们把这个大小的大气压叫做标准大气压。1标准大气压(1atm)=1.013×105pa

课堂小结:一大气压强:在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强,简称大气压。二大气压的产生原因:由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。三马德堡半球实验:证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。四托里拆利实验:首先测出了大气压的数值p=760mmHg=1.01×105Pa自我评价与作业:课本第82页1、2、3题

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