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《汽车设计》课程教学大纲
课程代码：020241010
课程英文名称：AutomobileDesign
课程总学时：48讲课：48实验：0上机：0
适用专业：车辆工程专业
大纲编写（修订）时间：2017.5
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
该课程是车辆工程专业本科生的一门必修专业课。通过本课程的教学，使学生掌握汽车总体设计的步骤、方法、有关参数对汽车性能的影响；学会分析和评价整车及总成的结构与性能，合理选择结构方案及有关参数；学会主要总成的设计计算方法。学生在完成本课程的学习后，应能进行初步的汽车总体设计和总成设计与计算等技术工作，为今后从事汽车及科研、设计等工作打下扎实的基础。
知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：掌握汽车设计的一般流程、主要设计指标、汽车主要总成的选型、主要参数的选择；汽车主要零部件的主要类型、工作条件、设计要求、材料、性能、结构特点等。
2.基本理论和方法：掌握汽车设计的基本原则，明了汽车发动机的相关参数对汽车设计的重大影响，着重掌握汽车底盘主要总成的参数选择、确定、设计计算，掌握提高零件疲劳强度，降低或增强摩擦，提高零部件工艺性的途径和方法等在设计中的应用。
3.基本技能:掌握设计计算、结构设计，编制技术文件等技能。
（三）实施说明
1、本大纲中各章内容之间既相互关联又各自独立，每一章论述车辆一个系统的设计；
2、本课程中未提及汽车车架设计的内容，这一部分在另外一门课程中讲述；
3、本课程重点是有关汽车设计的基本理论、方法和程序，忌将设计理解为设计计算，教师应结合车辆工程专业的实际问题，在教学过程中注意理论与实际结合，突出实际应用；
4、教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分的学时，课时分配表仅供参考；
5、课程的教学目标通过讲授、课后作业、实验和课程设计四个环节来实现。教师要注重对基本概念、基本方法和解决实际问题思路的讲解，以便学生在实际应用中能举一反三，灵活运用。
6．授课以课堂教学为主，次要的内容以自学形式辅助。
（四）对先修课的要求
本课程应安排在《汽车理论》、《机械设计A2》等课程之后。
（五）对习题课、实验环节的要求
习题内容的选择基于对理论知识的理解和巩固，重点在于培养运用所学知识解决实际工程问题的能力；习题通过课后作业与课堂总结相结合来完成。
本课程内无实践环节，但课程结束有单独设课的实践环节。
（六）课程考核方式
1.考核方式：考试。
2.考核目标：在考核学生对汽车设计基本知识、基本原理和方法的基础上，，重点考核学生对汽车底盘主要总成的参数选择、确定、设计计算的掌握及学生的分析能力、结构设计能力。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括中期考试、作业、小测验、出勤、课堂表现等）占20%，期末考试占80%。
（七）参考书目
《汽车设计》，王望予，机械工业出版社，2004
《汽车设计》，刘惟信，清华大学出版社，2007
《汽车设计》，刘涛等编，北京大学出版社，2008
《汽车设计》，过学讯、邓亚东等编，人民交通出版社，2005
《汽车设计》，张洪欣等编，机械工业出版社，1996
二、中文摘要
该课程是车辆工程专业本科生的一门实践性很强的必修专业课。通过本课程的学习，使学生掌握汽车设计的基本知识、基本原理和基本方法，掌握汽车总体设计的步骤、方法、有关参数对汽车性能的影响；学会分析和评价整车及总成的结构与性能，合理选择结构方案及有关参数；学会主要总成的设计计算方法，并具有设计汽车整体、主要总成及其零部件的初步能力。
三、课程学时分配表
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
绪论
0.5
0.5
2
汽车的总体设计
3.5
3.5
2.1
汽车的型式、主要尺寸和参数的选择
2.5
2.2
汽车总体布置
1
3
传动系计算载荷的确定
2
2
4
离合器设计
6
6
5
机械式变速器设计
6
6
5.1
变速器的设计与计算
3
5.2
变速器操纵机构
3
6
万向节和传动轴设计
4
4
7
驱动桥设计
6
6
7.1
主减速器设计
4
7.2
差速器与车轮传动装置（全浮式半轴）设计
2
8
悬架设计
6
6
8.1
悬架总体设计
2
8.2
独立悬架导向机构的设计结构元件设计
4
9
转向系设计
6
6
9.1
机械式转向器设计
4
9.2
转向传动机构
2
10
制动系设计
8
8
10.1
制动器设计
6
10.2
制动驱动机构设计
2
合计
48
48
四、教学内容及基本要求
第1部分绪论
总学时(单位：学时):0.5讲课:0.5实验:0上机:0
具体内容:
1) 汽车设计的特点及要求；
2) 汽车设计技术的发展；
重点:
汽车设计的特点及要求、而今发展中的几种新的
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