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1【单选题】创业研究最核心是下面哪一项？

A、创业知识

B、创业能力

C、创业方法

D、创业精神

我的答案：D

2【多选题】通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项？

A、基础知识

B、基本理论

C、基本问题

D、基本流程

E、基本方法

我的答案：ABDE

3【判断题】大学生研究创新创业课的目标就是为了创新

创业”。

我的答案：×

4【判断题】创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生

观和价值观。

我的答案：√

创新创业课——远不止于“创新”与“创业”

1【多选题】创业的含义可分为哪几种（）

A、直接的

B、间接的

C、狭义的

D、广义的

我的答案：CD

提升综合素养和能力。

我的答案：

3【判断题】创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。

我的答案：×

创业教育如何对应大学生具体的职业目标？

A、工作岗位上的创新者

B、创业领域的研究者

C、自我聘用的创业者

D、工作岗位上的执行者

我的答案：B

2【判断题】研究成为一个工作岗位上的创新者主要是培

养创新思维和能力，提升综合素质。

我的答案：√

3【判断题】人必须主动创造新价值，才能具有存在的价

值。

创新创业这条路，应该怎么走？

1【单选题】不属于创新创业课程目标的要求的是（）。

A、掌握创业资源整合的能力

B、创业计划撰写的方法

C、熟悉新企业的开办流程与管理

D、承接创业项目

我的答案：D

2【多选题】创业教育教学所需要的基本知识包括：（）

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、相关理论

我的答案：ABCD

展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，

自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

我的答案：

创新创业，现在是最好还是最坏的时代？

1【单选题】创业教育作为为创新驱动发展的社会提供人

才支撑的基础和保障，被联合国教科文组织称为教育的（）。

A、“第一本护照”

B、“第二本护照”

C、“第三本护照”

D、“第四本护照”

我的答案：C

2【判断题】当今时代，我们大学生可以用心使自己成为

创新创业人才，实现光荣与梦想。

我的答案：√

3【判断题】大学生创新创业的优势是具有丰富的经验和

充足的资源。

身边的创新创业实例

1【单选题】正是创新创业本身突出的实践性特征决定了

真正的创新创业应该是一个（）的过程。

A、先思考后分配

B、循序渐进

C、做学合一

D、混合交叉

我的答案：C

2【单选题】下列不属于创新创业的内涵结构的是（）。

A、创想

B、创行

C、创成

D、创新

我的答案：D

程。

A、创业需要面对资源难题，设法突破资源。

B、创业需要寻求有效机会。

C、创业必须进行价值创造。

D、创业必须面对人员分配问题

我的答案：ABC

创意和创造

1【单选题】创新意识的简称是（）

A、创新

B、创意

C、创造

D、创业

我的答案：B

2【单选题】下列哪项不属于创造的类别（）

B、制造

C、创作

我的答案：D

3【多选题】激发创业的方法有（）

A、头脑风暴法

B、实地调研法

C、旧元素的重新排列组合

D、数据分析法

我的答案：AC

4【多选题】创造力的构成包括（）

A、鉴别知识的能力

B、理解知识的能力

C、运用知识的能力

D、积累事件经验

5【判断题】创新是一种通过创新思维意识，从而进一步

挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法。

我的答案：×

创新精神与创新实践