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;摄影高尔基阳光明媚
鞠躬胶卷秘书杂志社;突然立刻人行道摄影机
端详摆弄准备胶卷
秘书杂志社记者转告
停当咧开嘴侧面;;
贴()吩()社()
沾()纷()杜()
测()秘()胶()
侧()密()郊()
者()杂()
著()染()
;一()早晨
一()纸团
一()电车
一()摄影机
一()杂志社
一()摄影师;纸团墙鞠躬端详吩咐摆弄胶卷秘书杂志社转告
;我知道“突然”是什么意思?;高尔基为何不接收记者摄影却要接收小男孩摄影?;思索:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪些体会?
;1、小声读课文,找找哪些句子能看出高尔基喜爱小男孩,用“——”勾出。
2、把自己勾句子多读几遍,一边读一边想:这个句子是怎样写出高尔基对男孩喜爱?;;第三关——说体会;
这件事发生在什么时间,什么地方?
小男孩为何要给高尔基摄影?;当高尔基问询小男孩“是你扔纸团吗?小男孩是怎么做?”得到允许,小男孩来到高尔基面前后,他又是怎么做?小男孩为何仔细端详高尔基?小男孩是怎么吩咐高尔基?
;小男孩是怎么吩咐?高尔基是怎么做?
高尔基这么听小男孩指挥,你有什么想法?
小男孩是怎样给高尔基摄影?
小男孩为何哭了?这时高尔基是怎样做?赶快、大声说明什么?
;
为何高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
高尔基为何不见记者,却希望来是个小男孩?
小男孩难过地跑回家去还会再来吗?
;??是你扔纸条吗?”高尔基问。
“是。”小男孩站起来鞠了个躬,“请让我进去吧!”
“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。;高尔基拿了张报纸,按小男孩吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说::“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。;从课文其它地方还能够看出
高尔基喜爱小男孩,让我们找出
来读一读。;;“请转告他,我很忙。不过,
来假如是个小男孩,就一定
让他进来。”;说一说:
假如你见到高尔基叔叔,你会对他说些什么?;评一评:
你以为这是一个怎样小男孩?;小练笔;6、小摄影师;小男孩;;我会读:;天气真好啊,读这些次词,
我心情非常轻松愉快。;读一读,体会句子标点符号使用方法
(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”
(2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。
(3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。
(4)“是,”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”;四个蝌蚪真奇妙,
前揽后抱是引号。
人物语言引在内,
三种形式要记牢。
逗号句号和问号,
放准位置别溜掉。;PPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/
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