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计算机教案（优秀5篇）

计算机教案篇一

教材分析：

本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算

机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息

安全和软件保护意识

教学目标：

知识目标：

1．什么是计算机病毒？

2、计算机病毒的产生、传播过程。

3、如何预防计算机病毒？

技能目标：

1、学会使用杀毒软件。

2、学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。

情感目标：

通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

教学重难点：

教学重点：

1、什么是计算机病毒？

2、计算机病毒的产生、传播过程。

3、如何预防计算机病毒。

4、计算机信息安全和软件保护的学习。

教学难点：

1、认识计算机病毒。

※2.正确使用杀毒软件。

3、如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

课前准备：windowsxp系统、杀毒软件。

教学设备：机房

教学课时：1课时

教学过程：

教师活动

1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？

2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则flash

（播放flash:小胖vs电脑病毒）

1、看了这则flash，大家有什么想法？

2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？

3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？

4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，

但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下

病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：

（1）什么是电脑病毒

（2）病毒的特征

（3）病毒的传播方式

（4）怎么预防病毒

5、学生回答

6、计算机病毒知识竞答

7、小结：flash电脑病毒的自白

8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑

做一次全身检查。

问题答案:

（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且

能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

（2）传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性

（3）网络，u盘，光盘

（4）防火墙

课堂点评

学生积极性很高

回答比较积极

课堂活跃

计算机教案篇二

一、教学目标

1、能说出计算机的基本组成及工作原理，并能归纳总结程序设计语言的发展历程。

2、通过小组合作探讨计算机的工作流程，提升逻辑思维能力。

3、通过学习计算机的工作原理，感受计算机运行工作的奥秘，培养探索精神。

二、教学重难点

【重点】计算机的基本组成、工作原理与程序设计语言的发展。

【难点】计算机工作原理的理解。

三、教学过程

（一）导入新课

提出问题：在以往的学习中我们都接触过哪些常用的信息处理软件？【Word、Excel、

PowerPoint、Photoshop等】

教师总结：这些信息加工软件都是现成的程序，这些程序解决了我们生活中的通用问题，

计算机为什么这么听程序的话？它是如何进行工作的呢？这节课我们就一起来认识计算机

与程序。

（二）新课讲授

1、计算机工作原理及组成

播放计算机工作流程的介绍视频，提出问题：

（1）计算机工作流程是怎样的？【由中央处理器控制调用存储器中的程序和数据，执

行开机程序规定的一系列指令后，在输出设备上输出提示信息，等待用户通过输入设备让计

算机执行新的指令】

（2）流程中提到了哪些工作部件？【中央处理器、存储器、输入设备、输出设备】

教师总结：中央处理器简称CPU，它能向其它部件发出指令并控制其他部件进行数据传

输；存储器是用来存放数据的；输入输出设备是用来输入和输出数据的。

教师展示工作流程图，提出问题：