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池子与河流
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
〔一〕生疏“淘”“涯”“妇”等8个生字，读好“应”这个多音字，区分“尊”和“遵”这两个同音字。
〔二〕通过分角色朗读等不同形式，了解池子与河流的不同志向、不同做法及不同命运。
〔三〕结合生活实际，对池子与河流的观点发表自己的看法，在辨析中懂得寓言诗说明的道理，养成乐观进取的人生态度。
二、教学预备
教学课件，词语卡片。
三、教学过程
〔一〕谈话导入，提醒课题
回忆本单元学过的寓言。寓言可以有多种多样的表达形式，本单元我们学过的《守株待兔》是文言文，《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》是寓言故事，今日我们要学习一则诗歌形式的寓言——《
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