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课题研究开题报告优秀6篇

（经典版）

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序言

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课题研究开题报告优秀6篇

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课题研究开题报告篇一

一．研究的背景

第1页共25页

所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子

留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童，大规模的人口流

动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家

中（主要在农村），他们被称为留守儿童。

由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农

村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动

力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等

原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿

童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康

成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突

出。

据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，

远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又

有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理

健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

二、研究目的：

课题研究、实施的主要目的在于将留守儿童的这一特殊群体的问

题与社会转型期少年儿童发展中普遍存在的共性问题区别开来，真

实、全面地了解留守儿童的心理、学习、生活状态，了解