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课题申请书范文七篇

课题申请书篇1

尊敬的盘龙区课题规划办：

我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的研究”课

题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负

责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵

读的研究”，特提出变更申请：结题时间由20__年6月改为20__

年12月。

当否，请批示。

盘龙区环城一小课题组

20__年6月21日

课题申请书篇2

尊敬的县教育教学研究室：

20__年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于

新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积

极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导

课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿

开，增强了继续研究的信心和力量。

随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦

元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职

机构——教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。

在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下，《初中物

理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》

20__年6月被立项为县级课题，课题编号是：WJKT20__-3。实验

研究一直在有序地进行着。

但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—

基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现

有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究

效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们

地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的专

业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教

研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课

堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究

的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为

了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开

展研究，我校决定更改课题有关事宜。

课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题

负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为

实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡

灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪

四珍。

安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育

应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，

教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。

课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。

以上情况完全属实，请批准！

望江县麦元中学课题组

20__年6月20日

课题申请书篇3

尊敬的领导

我于__X年6月毕业于##师范学院数学教育专业，于__X年

9月来###小学执教，我担任五年级的教学工作。在这一年多的

工作期间内，在校领导和同事们的关心支持下，我工作得到了实

践锻炼，思想认识有了极大的提高。

首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。

以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的

成绩。以积极乐观的态度来对待教学过程中遇到的难题和突发事

件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。与校领导和同事们和睦

相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑

与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老

师都成为好朋友。

其次，在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法

和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中

努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重

培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下

自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。课后积极和

同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教

学能力得到不断的进步和提高。

通过一年的教学生活，我已经感觉自己已具备了一名合格的

小学教师所应具备的基本素质。因此，我特此向上级领导提出申

请小学数学定级，请领导给予批准!

申请人：__X

时间：____年__月__日

课题申请书篇4

项目名称：

甲方（负责单位）

通讯

项目负责人：

项目联系人：

联系电话：