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必修四Unit3人教版高中英语说课稿

说课人：王士卫

各位老师：

大家好，我这节课的内容是高中英语必修四第三单元Atasteof

Englishhumor的Warming-up和Reading部分。我准备从以下6个方面

来展开我的课：教材分析、教学目标、教学方法、学习方法、教学步骤、

教学预设。

第一部分：教材分析

本单元是关于不同类别的英式幽默，通过学习本单元，能够让学生

了解CharlieChaplin滑稽但是却鼓舞人心的幽默，本单元阅读部分不

但能让学生了解到关于CharlieChaplin的相关信息，同时也能够让学

生通过本篇课文，提高英语学习的能力。

第二部分：教学目标

众所周知，阅读在英语学习的过程中属于语言的输入过程，而语言

的输入过程又对语言的输出过程，比如说和写又有很大的作用，那么，

在研究完新课程标准和教学大纲后，我的教学目标将会是知识目标、能

力目标、情感目标。

1.知识目标

学生能够听懂，读懂，并且能够正确地使用文中重点的单词，短语重

点单词：humorcontentastonishingunfortunatelyordinarybored

entertainthroughouthomelesswornfailureovercomeleatherchew

convinceconvincingdirectoutstanding

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重点短语：uptonow,badlyoff,pickout,cutoff,starin学

生能够理解文章的内容

2．能力目标

增强学生的听，说，读，写能力，尤其是说和写的能力训练学生共

同协作的能力

增强学生阅读能力，尤其是跳读和精读的能力

3.情感目标

通过本文，学生能够从CharlieChaplin那学到乐观面对生活的苦

难，并且能够自己去发掘我们生活中的幽默

第三部分：教学方法

任务型教学围绕核心任务，设定小任务开展自主性学习的小组活

动合作探究和自主学习相结合

教学模式

Task-basedLanguageTeaching

教学重点：Developtheirreadingskills

教学难点：Developtheirskillofgettinginformation

第三部分：教学方法

任务型教学围绕核心任务，设定小任务开展自主性学习的小组活

动合作探究和自主学习相结合

同时，在教学过程中，我也会使用到多媒体，图片，黑板和录音机

等教学辅助工具。

第四部分：学习方法

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这个阶段的学生思维非常敏捷，并且他们也非常渴望展示自己，而

他们自身也存在着一定的阅读能力，但是他们缺少相应的外国文化背景

以及表达自己思想的勇气，因此，作为老师，就应该非常注意他们的学

习策略，在本节课上，我将会教会我的学生以下策略：

自学与团队协作相结合的学习方法，并用这种能力去获得和处理语

言信息练习策略

鼓励学生的质疑精神来提高学生发现，分析并解决问题的能力

第五部分：教学步骤

学生是学习的主体，在教学过程中，我会更多地让他们参与到我的

教学过程中来，为了达到这个目标，我将会采用以下的教学步骤：

Stepone:Lead-inandWarmingup(7mins)

StepTwo:Reading(22mins)

StepThree:Retelling（5mins）

StepFour:Pairwork.(Enjoying4mins)

StepFive:Interview(Groupactivity8mins)StepSix:Home

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