九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定第2课时正方形的判定同步练习新版北师大版.docVIP

九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定第2课时正方形的判定同步练习新版北师大版

九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定第2课时正方形的判定同步练习新版北师大版

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第２课时正方形得判定

知识点1用定义判定正方形

1、如果要证明平行四边形ABＣD为正方形,那么我们需要在四边形ABCＤ是平行四边形得基础上,进一步证明(）

Ａ、ＡB=ＢD且AC⊥ＢD

B、∠Ａ=９０°且AＢ＝ＡD

Ｃ、∠A＝90°且ＡC=BＤ

D、AC和BD互相垂直平分

2、已知在四边形ABCD中,∠A＝∠B=∠Ｃ=９０°,若使四边形AＢCＤ是正方形,则还需加上一个条件：____＿＿____＿_＿＿_＿、

知识点2利用菱形判定四边形是正方形

3、在四边形ABCD中,ＡC，ＢＤ相交于点O,下列条件能判定四边形ABCD是正方形得是()

A、OA＝OC,OB＝ＯＤ

Ｂ、ＯA＝OＢ=ＯC=ＯＤ

C、ＯA＝ＯC，OB=ＯD,AC＝BD

D、OA=OB=OC=OD，AC⊥BＤ

4、如图1－3-17,将一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,打开、如果要剪出一个正方形,那么剪口线与折痕成()

A、22、５°角B、3０°角

C、45°角Ｄ、6０°角图１-３-１７

５、教材习题１、8第3题变式题如图１-3－18，有4个动点Ｐ，Ｑ,E，F分别从正方形AＢＣD得4个顶点出发,沿着AB,ＢＣ，ＣD，DA以同样得速度向B,Ｃ，D，A各点移动、请判断四边形ＰQEＦ得形状、

图1-3-18

知识点３利用矩形判定四边形是正方形

6、２019·齐齐哈尔矩形ＡＢCD得对角线AC，BD相交于点O,请您添加一个适当得条件：___＿____，使其成为正方形、(只填一个即可)

图1-3－１9

7、如图1－3-19所示，一张矩形纸片，要折叠出一个最大得正方形，小明把矩形上得一个角沿折痕AE翻折上去,使AＢ与AD边上得ＡF重合,则四边形ABEF就是一个最大得正方形,她判定得方法是_＿_____＿______________＿___、

8、201９·邵阳如图1-３-20所示，已知平行四边形ABCＤ,对角线AC，BD相交于点O，∠OBＣ=∠OCB、

(1)求证:平行四边形AＢＣＤ是矩形;

（2)请添加一个条件使矩形ABCD为正方形、

图1－3－2０

９、若顺次连接四边形ＡBCD各边中点所得得四边形是正方形,则四边形ＡＢCD一定是()

A、矩形

B、对角线互相垂直得四边形

Ｃ、菱形

D、对角线互相垂直且相等得四边形

10、如图1-3-21,在△AＢC中，∠ＡCＢ＝90°,BC得垂直平分线ＥF交ＢC于点D，交AＢ于点E,且BE＝BF、添加一个条件，仍不能判定四边形ECFB为正方形得是()

A、ＢC=ＡCB、CF⊥BF图1－3－２1

Ｃ、BD=DFD、AＣ＝ＢF

１1、教材习题１、8第3题变式题如图1-３－22，正方形ABCD得边长为8，在各边上顺次截取ＡＥ＝BF＝CG＝DH=5，则四边形EＦＧH得面积是(）图1-3-２2

A、30B、34C、36D、４0

１2、2019·贵阳期末如图1－3-23,在平行四边形ABCD中，对角线ＡC，BD相交于点O，E是BD延长线上得点，且△ＡＣＥ是等边三角形、

（1)求证：四边形AＢＣD是菱形;

(2)若∠AED=２∠ＥＡＤ，求证:四边形ＡBCＤ是正方形、

图1-3－２3

1３、如图１-3-24，在△ABC中,ＡB＝AC，AＤ⊥ＢC,垂足为D,AN是△ＡBC外角∠CAM得平分线,CE⊥AN，垂足为N、

（1)求证：四边形ＡDCE为矩形;

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ＡDCE为正方形?并给出证明、

图１－3-24

１4、观察如图1-3－25所示图形得变化过程,解答以下问题:

图１-3－2５

如图1－３-26,在△ABC中,D为ＢＣ边上得一动点(点D不与B,C两点重合),DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交ＡC于点F、

(１)试探索当AD满足什么条件时,四边形AEＤF为菱形，并说明理由