13.2+《宇宙的边疆》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

宇宙的边疆;;学校科幻社，下一期的校刊《科学探索》杂志正在忙碌筹备中，其中自然科学专栏的内容尚未确定，身为编辑的你准备向主编推荐卡尔·萨根的《宇宙的边疆》一文作为杂志选文。为此，你将为此完成以下的准备工作。;;;在作图的过程中，我们基本了解了这些天体概念之间的关系，并且你可能已经发现了作者的写作顺序，让我们一起来改进这张图。;;卡尔·萨根为什么到了课文的最后，才回到“地球”？这个顺序可以质疑吗？说说你的理解。;人的一种正常的认知方式，当你来到一个陌生的城市时，你会先看整体的地图还是通过实际的道路去慢慢寻找？（整体感知VS局部感知）;这种从整体到局部的描写顺序，可以让我们跳出宇宙之外，将宇宙作为纯客观的说明对象来了解，更清晰直观地介绍宇宙的空间概况。层次分明，更符合读者的思维习惯。

;第二节;告诉我们读者，敬畏自然，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。;;;只要一想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。

抒情的表达方式，比喻的修辞手法，形象地描绘出探索宇宙时的害怕、紧张却又激动的心情，直接表露出作者对于宇宙这一事业的热爱，此段又是第一段，为全文奠定情感基调。

;;我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。

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好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。

富有哲学意味的语句，让我们产生了更多对于宇宙和人类的哲学关系的思考。

;;解说词如果失去了它的文学性，也就失去了电视专题片本身的艺术效果，因为它是一门语言艺术，通过塑造形象、叙述时间，??映现实，表达思想。电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。

作者介绍了人类探索发现宇宙的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握自己命运的热情”。字里行间充满了对于人类、地球、宇宙的热爱。;他的目光总是注视着远方，盯着无形的未来。

——斯蒂芬·茨威格;