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管理信息化信息技术青岛版小学
信息技术三年级下册讲义
胶州市小学信息技术课时备课
课题第一课《认识“小画家”》
1.启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成
教学
2.熟悉工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。
3.学会打开、保存画图文件
目标
4.学会使用“撤消”命令
教学
重点学会保存和打开画图文件
难点
学生
可
能出本节课的学习内容，学生会非常感兴趣，而且大多数学生以前做过类似的游戏，
因此，对于课堂当中的练习任务，学生会完成得非常好，只是在保存的时候，要让
现学生注意保存窗口的使用。
的问
题
课前
教学网、图片资料、课堂练习作业
准备
设计思路
设计意图
教师活动学生活动
一、导入：
欣赏利用画图制作的图片
二、新授：
（一）：做一做：
1、单击开始按钮，鼠标指向→“程序”→“附件”→
“画图”单击。
2、打开的“画图”软件窗口。
介绍：标题栏菜单栏工具箱工具样式区调色板滚动
条（水平垂直）的用途。
3、学生自己练习一遍。
二）：用“画图”软件打开“森林小屋”图片
1、单击“文件”菜单中的“打开”命令。
通过图片，引导学生
2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的位置，通过欣赏，简单了
进入课堂学习环节
在“文件类型”下拉列表中选择“所有文件”。解画图的软件
引导学生学会自学
3、找到“森林小屋”图片，单击将它选中，再单学生自学课文，回
加深学生对知识的
击答相关问题
掌握
打开按钮。形象化举例
通过调色板的使用，
4、“森林小屋”图片就被打开了。总结知识点，并能
让学生体会信息技
（三）、用调色版给森林小屋找回颜色进行操作。
术的操作方法有很
做一做：单机工具相中的填充工具，用鼠标左键单掌握背景色和前景
多种，要注意积累。
击调色版中的蓝色，将前景色设置成蓝色。把鼠标色
帮助学生养成及时
移动到天空的位置，单机鼠标，将天空涂成蓝色。学习自定义颜色
保存的习惯
给大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上
浅蓝色。
注意：如果涂错了，可以单击
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